星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：用不同的方式与幼儿互动问早，例如击掌、握手和拥抱等；提醒幼儿放好自己的物品，挂好衣物并整理小柜子，自主签到。

⒉其它：观察植物生长情况，如修剪黄叶，浇水；观察种子发芽情况，进行观察记录，测量不同介质下红薯的生长高度并记录等。

⒊晨谈：我知道的少数民族；我是中国人；我的家乡在哪里；中国人和外国人的区别……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈引导幼儿听准音乐节点，有序变换队形。

⒉引导幼儿跟随音乐节奏大胆地做动作；动作有力。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：多功能厅

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：西南楼梯

集

体

活

动

活动一：月亮船（语言)

活动二：民俗乐器探秘（音乐）

活动三：让谁先吃好呢（数学）

活动四：青花瓷（美术）

活动五：好听的京剧（综合）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：音乐欣赏（重点指导：江南丝竹音乐欣赏）；周三：区域游戏（重点指导：生活区）；

周四：中庭（重点指导：造小车）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）。

下

午

活动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西南跑道；周三：中庭（东北）；周四：西跑道；周五：教学楼南面。

游戏活动

周一：美术室（重点指导：泥塑“中国娃”）；周二：角色游戏（重点指导：饮品店）；周三：图书室（重点指导：“我爱我的祖国”绘本制作）；周四：角色游戏（重点指导：驻唱乐队）；周五：东南跑道（重点指导：豆苗搭架）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿了解中国的重大成就，认识中国与世界的著名建筑等，鼓励幼儿互相交流。

⒉设置“我的名字”板块，鼓励幼儿尝试用不同的方式记录自己的名字，例如拼摆、书写等，了解名字背后的含义。

⒊重点关注身体欠佳的幼儿，提醒幼儿养成个人卫生好习惯，勤剪指甲、勤洗澡、洗头，出汗了知道要垫汗巾。

⒋关注幼儿在户外运动时的安全，引导幼儿将垫子铺在两侧，避免摔伤。

家长工作

⒈与孩子一起聊聊自己的家乡都有哪些山水风光或者名胜古迹，生活的太仓有哪些名胜古迹。

⒉有意识地通过看电视、上网等形式，让孩子们欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化，向孩子介绍世界各国的风土人情与节日。

⒊利用书报、网络、参观展览等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的情感。

环境创设

⒈环境布置：创设和丰富班级主题墙《了不起的中国》，与幼儿讨论相关话题。

⒉游戏环境：收集关东煮店所需材料，如涮锅、刷酱刷等，丰富关东煮材料，与幼儿一起布置温馨的角色游戏环境。

本周反思