星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：继续做好礼貌教育，主动热情和幼儿打招呼，帮助个别幼儿完成签到。

⒉其它：观察对比自然角土豆、洋葱和大蒜的生长情况，并在记录表上进行记录，鼓励幼儿与同伴分享自己的观察结果。

⒊晨谈：伟大的中国人；中国人的成就；中国的厉害之处。

户外锻炼

队列练习：尝试从四路纵队走成一个圆圈，再绕着圈走。

操节、韵律活动：继续熟悉新的韵律操音乐、律动，能够将操节动作做得标准、有力。

场地：3区北山坡

重点指导：支持幼儿自主设计情境进行开放式游戏。

场地：9区西跑道

重点指导：鼓励幼儿自主摆放障碍物，并绕开障碍物进行走跑跳游戏，发展

协调能力。

场地：2中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿自主摆放障碍物，并绕开障碍物进行游戏，发展协调能力。

场地：1区中庭

重点指导：引导幼儿参与轮子梯子组合游戏，发展幼儿的力量和耐力。

场地：5区东北跑道

重点指导：结合小型器械鼓励幼儿手脚并用地在攀爬架上进行攀爬活动。

集

体

活

动

活动一：我去宝岛台湾（语言）

活动二：北京的金山上（音乐）

活动三：三角形碰碰乐（数学）

活动四：领奖台上

（社会）

活动五：民族服装真漂亮（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区材料的收拾整理）；周二：区域游戏（重点指导：建构区搭建技巧）；周三：区域游戏（重点指导：美工区多种工具的使用）；周四：科探室（重点指导：齿轮）；周五：东南跑道（重点指导：写生）

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：中庭（西）；周三：西跑道；周四：西爬笼；周五：中庭（东北）。

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：合作骑行）；周二：科探室（重点指导：磁悬浮现象）；周三：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周四：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）

日 常 生 活

⒈知道自己的民族，知道中国是一个多名族的大家庭，了解我国的四大发明。

⒉积累一定的空间方位识别经验，对中国地图感兴趣，学习看地图的一些简单方法。

⒊了解中国汉字的起源和简单的特点，对象形文字的演变过程感兴趣。

家长工作

⒈有意识地通过网络手段、图书等媒介，和孩子一起欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化。

⒉利用书报、网络等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的感情。

⒊收集祖国风光图片或书籍、首都天安门的照片、图片和视频，与孩子一起欣赏，并回答孩子的提问。

环境创设

⒈环境布置：丰富建构区材料，收集奶粉罐、饮料瓶等材料，为搭建大型作品做准备。

⒉游戏环境：表演区增加脸谱，为幼儿唱京剧做好准备。

本周反思