星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励来园的幼儿进行自主签到，指导幼儿每日更换签到纸。

⒉其它：观察自然角内乌龟的活动情况，幼儿自主选择记录方式。

⒊晨谈：⑴动物怎样过冬⑵哪些动物会冬眠……

户外锻炼

队列练习：根据音乐节奏，有序地进行队形变化，根据音乐节奏，再回到四排。

操节、韵律活动：以积极地状态进行操节、韵律活动。动作有力、到位，富有节奏感。

元旦放假

场地：2区中庭（东南）

重点指导：利用小型器械进行游戏，尝试拍球竞赛，能连续拍球并计数。

场地：7区教学楼南面

重点指导：引导幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在各类小型器械中锻炼攀爬、平衡等能力。7

场地：10区东爬笼

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、木板、垫子等材料，在组合器械中发展钻、爬、平衡等能力。

场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿自主摆放障碍物，并绕开障碍物进行游戏，发展协调能力。

集

体

活

动

元旦放假

活动二：你真好

（语言）

活动三：动物猜谜歌（音乐）

活动四：小螃蟹找工作

（社会）

活动五：动物的眼睛

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：元旦放假；周二：中庭（重点指导：利用轮胎、滚筒造车）；周三：玻璃房+木工坊（重点指导：稻草木棒小鱼）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：区域游戏（重点指导：自然角）。

下午

活

动

户外活动

周一：元旦放假；周二：东爬笼；周三：中庭（西）；周四：西跑道；周五：西爬笼

游戏活动

周一：元旦放假；周二：角色游戏（重点指导：面馆）；周三：角色游戏（重点指导：电影院）；周四：美术室（重点指导：小动物的花纹）；周五：科探室（重点指导：冰中寻宝）。

日 常 生 活

⒈引发幼儿产生从不同角度以及借助各种工具观察小动物的兴趣，了解动物的外形特征。

⒉开展一些动物折纸游戏活动，在折纸的过程中感受动物的特征。

⒊做好冬季季节传染病防治，多开窗通风，提醒幼儿多喝水。

家长工作

⒈帮助孩子查阅一些有关动物的资料；和孩子一起收看《动物世界》、《人与自然》等主题电视节目。

⒉可以利用休息日带孩子到动物园去参观，认识一些常见的动物，给孩子讲讲动物的名称、外形特征和生活习性，帮助幼儿积累经验。

环境创设

⒈主题环境：继续布置《动物，我们的朋友》主题墙，将幼儿的多样表征布置在主题墙上。

⒉游戏环境：在表演区中增加动物系列游戏材料，如动物头套、服饰等。

本周反思