2024年12月17日13:30—15:30，太仓市高新区镇洋幼教中心洛阳路幼儿园教研B组的老师们根据“基于幼儿关键经验，探角色游戏的组织与实施”项目开展了第三场教研，本次教研活动的主题是：观摩与研讨，探角色游戏组织与实施的优化策略，本次活动为2学时。

活动伊始，主持人钱秋芳老师详细介绍了本次教研活动的大致内容与流程，在短暂愉快的热身活动后钱老师为我们分享了“六顶帽子”思维模式，鼓励教师从白帽（信息和数据）、红帽（情绪和直觉）、黑帽（谨慎和批判性思维）、黄帽（乐观积极思维）、绿帽（创新和创造力）、蓝帽（控制和组织）六个方面分析幼儿的活动，并借助娃娃家游戏模拟、观摩研讨、“鱼缸会议”、理论共读等环节，帮助教师深入理解并运用，优化角色游戏组织实施策略，启迪教育新思路。

在“鱼缸会议”环节，教师们结合理论学习共同梳理问题并寻找解决方法，达成以下共识：一是优化游戏环境创设体系，依幼儿发展特质营造多元场景，激发探索热情；二是构建教师分层指导框架，依幼儿水平经验提供个性化支持，促进师幼共同发展。同时，共同探讨了教研后续方向，包括依关键经验优化调整角色游戏环境材料，结合备课随主题更新设定材料补充清单，将“六顶帽子”思维模式迁移到日常教育教学反思与探讨中等。

此次教研活动为教师们呈现了一个深入学习、交流与创新的新维度，通过 “六顶帽子”思维模式的运用，有效提升了教师对角色游戏组织与实施的认识和能力，为幼儿园教育教学质量的提升注入了新的活力，也为幼儿在角色游戏中获得更全面的发展奠定坚实基础。