2025年6月19日上午9:30-11:00，太仓市高新区镇洋幼教中心洛阳路幼儿园教研B组针对“从核心经验出发，探区域游戏的实施与优化”项目开展了第四场教研活动：核心经验指导下的区域游戏成果展示与交流。此次活动由钱秋芳老师主持，并邀请了教研A组教师参与观摩与研讨。

活动伊始，钱秋芳老师点明本次活动作为成果展示专场的重要意义。她回顾了前三场教研围绕益智区、科探区核心经验开展的一系列研讨，如材料投放要点分析、科探区材料有效性探究以及组织与评价优化策略探讨等，强调通过理论共读与现场观摩研讨，已初步形成材料分层设计等有效策略。而本次活动，将聚焦小一班区域游戏现场，深入观察核心经验驱动下的教师指导与幼儿游戏表现。

活动中教师们共同研读小班区域游戏相关核心经验理论，重点聚焦益智区、科探区，同时兼顾A组重点关注的语言区、生活区。由小1班卞老师结合图表，详细介绍班级区域游戏创设情况与幼儿核心经验发展现状，清晰呈现各区域游戏内容、材料、教师指导玩法及预期核心经验发展目标。在明确观摩评价要求与要点后，教师们进行观摩评价。

教师们分组重点观摩益智区和科探区，同时结合自身在语言区、生活区的教研经验，为相关区域提出建议。观摩过程中，教师们细致观察材料投放、教师支持与幼儿核心经验发展情况，认真记录亮点与问题，并填写游戏观摩表。观摩结束后，各组教师将记录与拍摄资料在组内充分交流，由小组记录人以思维导图形式梳理最终研讨观点。在问题研讨与策略探讨环节，教师们针对预设的三个问题，结合观摩实际展开深入讨论。小组代表发言后，教师们相互交换观点，对有效内容进行标记，教研记录人同步将关键观点、策略以表格形式呈现，逐步形成区域游戏组织与教研组联动的优化策略。

活动最后，全体教师共同回顾梳理的表格与思维导图，就相关内容达成共识，为教研成果落地实践奠定基础。同时，大家还积极探讨教研组后续合作与优化方向，为后续共同提升区域游戏与教研组工作质量打下了扎实基础。