2023年2月14日中午12：30太仓市高新区镇洋幼教中心洛阳路幼儿园智善教研组教师集中二楼教研室开展读书活动。本次读书活动阅读书目为《0—8岁儿童学习环境创设》。

阅读活动中，组内教师按照年龄班分成3组围绕1～2个重点区域进行阅读，并将自己的阅读所得形成思维导图。小班年级组围绕艺术区开展阅读。在阅读中，小班老师们认识到，在艺术能力的培养中，现场的观看也是非常重要的。在有条件的基础下，应该组织幼儿进到艺术馆、美术馆、画廊等进行展览的观看，提供给幼儿接触高质量艺术的机会。此外，在班级中应向幼儿展示陶罐。雕塑等艺术作品。要注重生活体验对于幼儿艺术能力发展的促进作用。中班组老师们围绕建构区进行阅读。在阅读中，老师们将理论知识与实践中的困惑相结合，使理论知识成为自己实施教育的助力。大班组的老师们围绕科学区进行阅读。对于大班幼儿，在科学探究活动中要关注概念的获得，教师与幼儿活动中所进行的提问应以开放性问题为主，并且要关注探究活动的后续延伸。

通过本次阅读活动，老师们结合书本上的理论反思自己平常的活动创设和组织，改进不足，获得了能力的提升。