星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：幼儿自主签到，尝试关注组内同伴来园情况，有序整理个人物品。

2.自主用点：根据自己的喜好选择饼干，借助工具打开饼干袋，尝试自主倒牛奶，用餐结束后主动收拾餐盘。

3.其它：谈话“小手会变……”，“小手本领大”。

4.开展区域活动，重点指导：美工区（小手变变变，手印画）；生活区（分豆子、剥坚果）；表演区（歌表演《我有一双小小手》）；益智区（自然物拼摆、百变扑克）；建构区（我的秘密花园）；科探区（神奇手影、好玩的水）；语言区（手偶表演《千变万化的手》）

户外锻炼

周一：9区西爬笼

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

周一：2区西跑道

指导要点：发展幼儿攀爬、跳跃等能力

周三：5区中庭

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

周四：8区东爬笼

指导要点：发展幼儿的攀爬、肢体协调能力

周五：7区教学楼南面

指导要点：发展幼儿手臂抓握力量和平衡能力

集体、

小组活动

活动一：我有六个宝（语言）

活动二：能干的小嘴巴（科学）

活动三：我听见（健康）

活动四：庆六一

活动五：花背心（美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：娃娃家） ；周二：图书室（重点关注：阅读《探索我的身体》）；周三：角色游戏（重点关注：小超市）；周四：图书室（重点关注：阅读绘本《我的身体——手手手》； 周五：角色游戏（重点关注：甜品店）

下午体锻及游戏

周一：户外建构：制造工厂； 周二：手指游戏：小猴子爬山； 周三：智力游戏：我来找、我来看、我来玩；

周四：户外建构：制造工厂；周五：塑胶跑道：运蔬菜

日常生活

⒈鼓励幼儿尝试自己穿脱衣物，一日生活各环节中支持幼儿自我服务能力的提升。

1. 鼓励幼儿养成良好的卫生习惯，提醒幼儿户外游戏后要勤洗手，养成良好的卫生习惯。

2. 根据夏天气温炎热的情况，提醒幼儿在户外运动的时候佩戴遮阳帽，做好防晒。

家长工作

⒈在家提供更多的机会，鼓励孩子自我服务。

⒉与孩子一起收集各种气味，支持幼儿利用多种感官感知事物属性。

⒊注意个人卫生习惯，勤洗澡、洗头、勤剪指甲。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《能干的我》，展示丰富的内容。

2.游戏环境：根据幼儿兴趣，增添区域和角色游戏中的能够使幼儿动手的材料，丰富幼儿的游戏，增强幼儿自主意识。

本周反思