星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情与幼儿打招呼，鼓励幼儿与同伴互相问候。关注幼儿用点情况，根据点心数量自主夹取饼干，提醒幼儿用餐结束后及时整理桌面垃圾。

⒉其它：养成饭后能主动整理桌面的习惯；引导幼儿观察植物的生长情况，能用画笔简单的记录植物的生长情况。

⒊谈话：“夏天来了”，“我知道的防晒小妙招”等。

⒋开展区域活动，重点指导：美工区（手工冰淇淋、池塘里的小青蛙）；生活区（看天气穿衣服、捞豆豆）；益智区（铺泳池、西瓜棋）；建构区（夏天的小池塘）；科探区（水中开花）；语言区（关于夏天的绘本）

户外锻炼

端午节放假

晴天场地：中庭（东南）

重点指导：能手脚并用的在低矮架子上进行攀爬、翻越，由矮到高慢慢过渡。

雨天场地：多功能厅走廊

重点指导：能单脚连续向前跳、单手将沙包向前投掷，增强手臂和腿部的力量。

晴天场地：西跑道

重点指导：利用各种垫子组合，三角跑酷架设计跑酷路线，尝试从高处往下跳。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：愿意尝试多种健身器材，能手脚协调向前骑行，并躲避障碍物绕桩骑行。

晴天场地：东南跑道

重点指导：能以手脚并用的方式攀爬网架。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能以手脚并用的方式攀爬，双手抓杠悬空吊起10秒左右。

晴天场地：中庭（东北）

重点指导：身体平稳地双脚连续向前跳，感受在垫子上和在地上跳跃行走。

雨天场地：多功能厅走廊

重点指导：能单脚连续向前跳、单手将沙包向前投掷，增强手臂和腿部的力量。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：企鹅的礼物（语言）

活动二：甜甜的西瓜（美术）

活动三：变得一样多（数学）

活动四：大雨和小雨（音乐）

上午游戏

周一：端午节放假；周二：建构室（重点指导：夏日池塘）；周三：角色游戏（重点指导：体检中心）；周四：角色游戏（重点指导：希希家）；周五：角色游戏（重点指导：开心农场）

下午游戏

周一：端午节放假；周二：体育游戏：过西瓜地；  周三：中庭：探索不同小车的玩法；

周四：手指游戏：小水滴；周五：音乐游戏：找小猫；

日常生活

⒈户外活动时引导幼儿感受气温的变化，说说自己的一些感受。

⒉天气越来越热了，引导幼儿根据天气变化穿着合适的衣服，及时脱衣服、休息及喝水。

⒊和幼儿聊一聊在夏天让自己变得凉快的一些方法。

家长工作

⒈在家时家长和幼儿一起看一些与冷、热有关的绘本，丰富幼儿的经验。

⒉提供一些冷的物品和热的物品请孩子们摸一摸并说说自己的感受。

⒊天气越来越热了，引导幼儿注意个人卫生，并做好夏季防暑降温工作。

⒋在下雨时观察天气的变化，和幼儿打雨伞、穿雨衣感受下雨天的不同。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《快乐的夏天》，展示丰富的内容。

⒉游戏环境：投放与冷和热有关的游戏材料，如：扇子、创意冰棒等增加活动氛围。

本周反思