星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：教师热情地与每一位幼儿问早，引导幼儿主动与老师、同伴、阿姨打招呼，完成自主签到。

⒉其他：引导幼儿观察自然角植物的生长情况，尝试在自然角中用画笔画一画自己喜欢的植物。

⒊晨谈：“保护牙齿小绝招”、“你的好朋友是谁？”、“你家里都有谁？”。

⒋区域活动：建构区（糖果乐园、温暖的家）；美工区（美味的甜甜圈、糖果圈圈画）；生活区（包糖果、夹豆子）；语言区（糖果甜蜜蜜、我的情绪小怪兽）；益智区（夹糖果、糖果分分类）；科探区（糖去哪了、彩色光影秀）

户外锻炼

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：5区东南跑道

雨天场地：多功能室走廊

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：多功能室

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：三楼活动区

集体、小组活动

活动一：我是棉花糖（音乐）

活动二：咕噜咕噜

（健康）

活动三：美美波板糖（美术）

活动四：小熊不刷牙（语言）

活动五：妈妈爱我我爱她 （社会）

上午游戏

周一：玻璃房（重点指导：趣味涂鸦）； 周二：角色游戏（重点指导：超市中的糖果铺子）；周三：角色游戏（重点指导：仓建超市）；周四：角色游戏（重点指导：肯德基）；周五：角色游戏（重点指导：佩奇家）

下午游戏

周一：益智游戏（重点指导：迷宫）； 周二：音乐游戏（重点指导：传声筒）； 周三：西跑道（重点指导：运粮食）；周四：体育游戏（重点指导：老狼老狼几点了）；周五：语言游戏（重点指导：刷刷乐）

日 常 生 活

⒈引导幼儿独立进餐，不挑食不剩饭，不把饭菜弄到桌上、地上，保持桌地面的整洁。

⒉在点心、就餐后能主动选择如看书、搭建、拼图等自主活动，不在活动室内奔跑，以免磕碰。

⒊引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享；在游戏中能与同伴一起愉快的游戏，爱惜玩具不争抢。

⒋天气渐冷，午睡时提醒幼儿自己盖好被子，在睡着后巡视幼儿午睡情况，盖好被子防止感冒。

家长工作

⒈建议家长饭后、临睡前与孩子谈心，利用好这段时间促进亲子之间的情感交流。

⒉培养幼儿的生活自理能力，如尝试自主脱衣、自己吃饭等，养成良好的生活习惯。

⒊为培养幼儿关心周围人的能力，建议家长在家时可以适当给予幼儿一些与家庭相关的小任务，鼓励幼儿参与小任务让幼儿加深自己是家庭成员的意识。

环境创设

⒈根据幼儿活动中对娃娃家角色游戏感兴趣情况，与幼儿讨论家庭中还能有哪些角色并鼓励幼儿尝试扮演不同角色。

⒉继续创设特色糖果区域，丰富做甜甜圈、蛋糕、糖果的材料。

⒊布置和完善各区域的展示作品墙。

本周反思