星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，主动和幼儿打招呼，安抚情绪激动的幼儿。

⒉其他：在班级中提前准备好毛绒玩具、积木等，引导幼儿进行游戏活动，缓解幼儿的焦虑情绪；带领幼儿熟悉班级环境。

⒊晨谈：介绍自己；我的老师……

4.区域活动：美工区（小手印）；生活区（拧瓶盖）；益智区（七巧板）；建构区（我的幼儿园）；科探区（魔力磁铁）；语言区（幼儿园也是我的家）

户外锻炼

周一：1区中庭（东）

指导要点：幼儿熟悉户外小山坡环境

周一：2区西南跑道

指导要点：幼儿尝试骑行

周三：3区北山坡

指导要点：幼儿爬上攀爬架

周四：4区东跑道

指导要点：幼儿尝试攀爬

周五：5区中庭（西）

指导要点：幼儿初步尝试安吉梯

集体、

小组活动

活动一：我的标记在哪里（数学）

活动二：乖乖睡觉（健康）

活动三：小松鼠的眼泪（语言）

活动四：好吃的饼干（美术）

活动五：哈喽，我的朋友（音乐）

上午游戏

周一：南大门（重点关注：户外建构）；周二：东南跑道（重点关注：观察小兔子）；

周三：角色游戏（重点关注：小超市）；周四：角色游戏（重点关注：娃娃家）； 周五：角色游戏（重点关注：娃娃家）

下午游戏

周一：角色游戏（重点推荐：小超市）； 周二：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周三：沙池区（重点关注：活动后的收拾）；周四：角色游戏（重点推荐：小超市）；周五：北山坡+玻璃房（重点关注：多样化捆扎棉布染色）

日常生活

⒈通过有趣的游戏，引导幼儿尽快认识和熟悉幼儿园的同伴，渐渐喜欢幼儿园的老师和同伴，适应新环境。

⒉带领小朋友一起唱歌，吸引小朋友的注意力，让他们感受到幼儿园生活的快乐。

⒊引导幼儿自己吃饭和如厕，帮助幼儿养成良好初步的生活自理能力。

家长工作

⒈指导家长做好入园初期幼儿的适应工作，鼓励幼儿坚持每天准时上幼儿园。

⒉帮助幼儿在家养成好的生活习惯与卫生习惯，家园步调一致。

⒊关注幼儿在园的身体情况和情绪，及时与家长进行沟通交流。

环境创设

⒈主题环境：初步规划和布置《我上幼儿园啦》主题墙，展现幼儿于幼儿园初遇时的情状。

⒉游戏环境：根据幼儿的实际情况调整角色游戏和区域游戏的环境规划，增添游戏材料。

本周反思