星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，鼓励幼儿主动与老师、同伴问早，收集来的各种车放在相应位置。

⒉其它：能自主用点；自主选择游戏，游戏结束能够收拾玩具；照顾冬季自然角，观察植物生长高度，重新用雪花片搭一搭、数一数。

⒊晨谈：谈谈马路上的车；我最喜欢的车；我了解的交通规则……

⒋区域活动：科探区（车轮滚滚）；生活区（小车回家）；美工区（车轮滚滚）；语言区（《来来往往的车》）；建构区（我们的马路）；益智区（车车排排队）；表演区（汽车耳朵轮子）

户外锻炼

周一：东爬笼

指导要点：能在较窄的低矮物体上走一段距离，发展幼儿平衡能力。

周二：东北跑道

指导要点：能自抛自接球，尝试和同伴互抛，发展手眼协调能力。

周三：东南跑道

指导要点：：能手脚并用爬行，并尝试起跳触碰小球，发展肢体协调能力。

周四：西爬笼

指导要点：能以手脚并用方式攀爬、匍匐前进，发展力量和耐力。

周五：教学楼南面

指导要点：能以手脚并用的方式攀爬网架。发展幼儿四肢协调能力

集体、

小组活动

活动一：车轮滚滚（美术）

活动二：新年好（音乐）

活动三：轮子工程师（科学）

活动四：马路上的车辆（社会）

活动五：快乐轮胎（语言）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导；高铁站）；周二：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周三：角色游戏（重点指导：宝宝家）；周四：图书室（参观图书室）；周五：角色游戏（重点指导：兔兔家）

下午游戏

周一：音乐游戏：红绿灯；周二：美术游戏：小汽车；周三：益智游戏：猜猜我在哪 ；周四：语言游戏：螃蟹爬；周五：东南跑道（观察小兔子）

日常生活

⒈利用晨谈、午间等时间引导幼儿说一说观察到的马路上各种各样的汽车，知道它们的名称及作用。

⒉通过观看视频、绘本资源等，了解红绿灯与汽车、行人的关系。

⒊鼓励幼儿在户外散步或运动，初步萌发不怕冷的精神。

家长工作

⒈带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受轮子的作用。

⒉在日常生活中注意引导孩子观察各种交通标志，遵守交通规则

⒊天气寒冷，帮助幼儿做好御寒工作，可以结合日历，渗透一些冬季节气、马上过新年等知识。

环境创设

⒈主题环境：

师幼共同收集材料，创设“轱辘轱辘”主题墙。将幼儿的车轮滚画作品加入主题墙环境中，丰富主题墙内容。

⒉区域环境：

提供小车玩具，让幼儿可以将小车加入自己的建构中，丰富自己的作品。

本周反思