星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情与幼儿打招呼，鼓励幼儿与同伴互相问候。关注幼儿用点情况，根据点心数量自主夹取饼干，提醒幼儿用餐结束后自主整理桌面垃圾。

⒉其它：引导幼儿观察豆类植物的生长情况，交流分享自己的发现，能用画笔进行简单的记录。

⒊谈话：“怎么样防暑？”、“夏天的大自然是什么样的？”等。

⒋开展区域活动：美工区（小鱼水中游、西瓜甜甜、莲藕拓印）；生活区（豆豆猜猜猜、送豆豆回家）；益智区（铺泳池、西瓜棋）；建构区（夏天的小池塘）；科探区（水中开花、水的沉浮）；语言区（《蚂蚁和西瓜》、自主阅读）

户外锻炼

晴天场地：中庭（东北）

重点指导：身体平稳地双脚连续向前跳，感受在垫子上和在地上跳跃行走。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能以手脚并用的方式攀爬，双手抓杠悬空吊起10秒左右。

晴天场地：西南跑道

重点指导：利用各种垫子组合，三角跑酷架设计跑酷路线，尝试从高处往下跳。

雨天场地：多功能室

重点指导：能单脚连续向前跳、单手将沙包向前投掷，增强手臂和腿部的力量。

晴天场地：教学楼南面

重点指导：能手脚并用爬行，并尝试起跳触碰小球，发展肢体协调能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能以手脚并用的方式攀爬，双手抓杠悬空吊起10秒左右。

晴天场地：东爬笼

重点指导：能手脚并用爬行，并尝试不同高度的攀爬架，发展肢体协调能力。

雨天场地：多功能厅走廊

重点指导：能单脚连续向前跳、单手将沙包向前投掷，增强手臂和腿部的力量。

晴天场地：东北跑道

重点指导：能以手脚并用的方式攀爬网架。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：愿意尝试多种健身器材，能手脚协调向前骑行，并躲避障碍物绕桩骑行。

集体、

小组活动

活动一：热乎乎的东西（社会）

活动二：宝盒摇摇乐（数学）

活动三：太阳感冒了（健康）

活动四：夏天好热（语言）

活动五：我爱洗澡（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：小超市）；周二：角色游戏（重点指导：图书馆）；周三：角色游戏（重点指导：高铁站）；周四：北山坡+玻璃房（重点指导：趣味涂鸦）；周五：角色游戏（重点指导：兔兔家）

下午游戏

周一：户外游戏：勇敢的小企鹅；  周二：语言游戏：小雨珠；  周三：益智游戏：快乐的小雨滴；

周四：体育游戏：抛接球；  周五：西跑道（重点指导：运快递）

日常生活

⒈让幼儿在适当感受太阳下的炎热后，再带幼儿在阴凉处活动，如大树下、屋檐下。

⒉天热容易出汗，幼儿在户外活动时要避免过多的奔跑。随时留意幼儿的活动量，及时为幼儿擦汗。

⒊和孩子一起自制冰块，可以在里面放入雪花片、毛线等小物件。

家长工作

⒈带孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

⒉培养孩子爱洗澡的好习惯，夏天出汗后需要每天洗澡，养成良好的生活卫生习惯。

⒊烈日下的活动不宜太久，活动时注意防晒，如给孩子戴帽子、涂防晒霜等。

环境创设

⒈主题环境：布置主题墙《快乐的夏天》，展示丰富的内容。选择有特色的扇子、帽子、遮阳镜等夏日用品有序地布置在活动室内，供幼儿观察。

⒉游戏环境：投放与冷和热有关的游戏材料，如：扇子、创意冰棒等增加活动氛围，在肯德基增设冰淇淋的制作和售卖。

本周反思