星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：面带微笑与每位来园的幼儿问好，提醒把脱下的衣服挂在指定的地方。

⒉其它：提醒幼儿自主用点；自主选择游戏；游戏结束能够收拾玩具。

⒊晨谈：我喜欢的糖果；糖果的味道；糖果多吃的危害……

⒋区域活动：科探区（糖去哪了、沉浮游戏）；生活区（品尝糖果、做棒棒糖）；美工区（水果糖、一串糖葫芦）；语言区（有关糖果的图书、《我是棉花糖》）；建构区（糖果乐园、温暖的家）；益智区（迷宫、糖果分分类）

户外锻炼

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能室走廊

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：10东爬笼

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：三楼活动区

集体、小组活动

活动一：给妈妈的妈妈送甜密

（语言）

活动二：爱的甜甜话

（社会）

活动三：跳跳糖

（音乐）

活动四：长满牙的大嘴（科学）

活动五：糖果宝宝穿花衣

（美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：面馆）； 周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：果汁店）；周四：角色游戏（重点指导：盲盒店）；周五：图书室（重点推荐：《彩虹色的花》）

下午游戏

周一：西跑道（重点推荐：骑行）； 周二：科探室（重点推荐“糖怎么不见了”）； 周三：其他游戏（美术游戏：“糖葫芦”）；周四：其他游戏（语言游戏：我会刷牙）；周五：其他游戏（手工游戏：各种各样的糖）。

日 常 生 活

⒈引导吃完甜食及其他东西之后及时漱口

⒉散步时引导幼儿注意幼儿园自然环境的一些变化，知道冬天的到来。

⒊引导幼儿自己用纸巾擦鼻涕，并提醒幼儿节约用纸。

⒋睡前鼓励幼儿互相检查手中、口袋中是否有细小颗粒物品。

家长工作

⒈陪同孩子一起去超市了解各种各样的甜食。

⒉引导孩子在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会分享。

⒊请家长和孩子一起看看、说说、尝尝各种不同的糖果，并让幼儿了解糖果不能多吃的原因。

⒋请家长继续提醒幼儿早晨、餐后、睡前漱口和刷牙，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

环境创设

⒈墙面环境：

主题墙面环境：通过观察各种糖果的特征和味道，幼儿用可收集到的材料制作糖果，粘贴在主题墙上。

⒉游戏环境：

⑴与幼儿一同创设“甜蜜糖果店”，幼儿开展买卖糖果的游戏。

⑵拍摄一些幼儿品尝或制作糖果时的照片，贴在墙面或相关区域，供幼儿观看。

本周反思