星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主将个人物品放入柜子，将水杯绕好带子放入小推车；幼儿自我服务，进行自主用点。

⒉其它：提醒幼儿洗手时卷起衣袖，鼓励幼儿按照自己的喜好选择饼干，吃完午餐后自己收拾餐桌和餐盘。

⒊谈话内容：观察并记录自己的土豆种植情况，并为自然角的植物浇水。

⒋区域活动：建构区（我的我的小区、纸杯搭建）；美工区（我和家人、家人相框）；生活区（穿项链、夹豆子）；语言区（主题绘本《我妈妈》、手偶编故事）；益智区（好玩的蛋托、纸杯叠叠乐）；科探区（神奇的光影、魔术箱）。

户外锻炼

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：多功能室内

集体、

小组活动

活动一：我把妈妈弄丢了
（语言）

活动二：我的好妈妈

（音乐）

活动三：我和家人

（数学）

活动四：袋鼠宝宝找食物

（体育）

活动五：爱心炒面
（美术）

上午游戏

周一：东南跑道（重点指导：给小动物喂食物）；周二：角色游戏（重点指导：面馆）；周三：角色游戏（重点指导：盲盒店）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：果汁店）。

下午游戏

周一：美术活动（重点指导：我的家）； 周二：语言游戏（重点指导：《我妈妈》）；周三：体育游戏（重点指导：小刺猬运西瓜）；周四：图书室（重点指导：《大树和小鸟》）；周五：健康（重点指导：网络诈骗我知道）

日常生活

⒈鼓励幼儿为班级做一些力所能及的事情，感受集体中的温暖与互助。如：分发餐盘，整理玩具。

⒉在自由环节中，鼓励幼儿为家人准备惊喜，如：制作手工作品。

⒊开展安全教育，细小的物品不塞入鼻孔、耳朵、嘴巴里等。

家长工作

⒈和孩子一起画一画自己的家人，关注到家人的外貌；说一说家庭中的每个人对于家庭的作用，引导幼儿关注家庭这个集体和个人的关系，激发幼儿对于家人的感激之情。

⒉家长和孩子共同进行家务劳动。家长要鼓励孩子自己的事情自己做，就算有时候做的不好，也要给予肯定的鼓励，希望下次更好。

⒊为培养孩子的爱心，家中可以给孩子饲养一些小动物，培养孩子关爱保护弱小的情感。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富主题墙用小朋友的作品进行装饰，用多样表征表现出幼儿对家人的爱，展示幼儿和一家人在一起的亲密照片。

⒉游戏环境：从废旧报纸、杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片放置在娃娃家，请幼儿进行布置。

本周反思