星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，能主动与老师、同伴问早，自主签到，尝试自己挂一挂外套。

⒉其它：能自主用点；自主选择游戏，游戏结束能够收拾玩具；照顾自然角，给植物浇浇水，给乌龟喂食。

⒊晨谈：树叶大不同；幼儿园里的秋天；我喜欢秋天的……

⒋区域活动：美工区（橘子真好玩、水果糖葫芦）；生活区（包糖果、串珠子）；益智区（自然物拼摆、糖果分分类）；建构区（幼儿园的小路）；科探区（趣玩光影、不落下的报纸球）；语言区（手偶娃娃、阅读《小美和小味》）；表演区（秋天来了故事剧场）。

户外锻炼

队列练习：能尝试与同伴以两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：二楼攀爬

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：8西南跑道

雨天场地：自己班的教室及走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：多功能厅

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：多功能室外

集体教学活动

活动一：有趣的水果沉浮  （科学）

活动二：小树叶转转停  （健康）

活动三：黑黑的一个洞

（语言）

活动四：石榴熟了（美术）

活动五：大苹果  （音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：高铁站）；周二：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周三：角色游戏（重点指导：罗森便利店）；周四：角色游戏（重点指导：贝贝家）；周五：角色游戏（重点指导：兔兔家）

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：中庭（东北）；周三：教学楼南面；周四：东南跑道；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：体育游戏（重点指导：送水果）； 周二：音乐游戏（重点指导：秋风和树叶）；周三：科学游戏（重点指导：泡泡长龙）；周四：图书室（重点指导：和秋天有关的绘本）；周五：北跑道（重点指导：户外娃娃家）

日 常 生 活

⒈散步时，引导幼儿观察园内的落叶树和常绿树，对比秋季落叶树和常青树的不同之处，重点引导幼儿关注树叶、树干的区别。

⒉户外活动时，引导幼儿观察落叶，鼓励幼儿用语言描述、用动作模仿小树叶在空中飘落的样子。

⒊秋季天气干燥，日常生活中引导幼儿多喝水。天气渐冷，提醒幼儿根据自身冷暖穿脱衣服。

⒋秋季地面可能因露水、落叶变得湿滑，提醒幼儿户外活动时放慢脚步，避免滑倒、磕碰，注意户外活动安全教育。

家长工作

⒈双休日可以带孩子去公园游玩，走进大自然，感受秋季自然之美，与幼儿一起收集各种不同形状的树叶。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路，和孩子一起制作树叶贴画，在剪剪贴贴的过程中感受树叶的别样美。

⒊与幼儿交流植物生长需要的条件，说说植物的一些变化情况，萌发幼儿对大自然的兴趣。

⒋可以带幼儿去水果店，了解多种多样的水果，鼓励幼儿观察秋季水果，探秘秋季水果的秘密。

环境创设

⒈主题环境：收集落叶与秋季水果，在美工区进行落叶印画、树叶小怪兽等创作，营造秋季氛围；与幼儿一起观察收集到的叶子和水果，将幼儿寻找落叶的照片、关于叶子探秘的表征等进行呈现。

⒉游戏环境：将幼儿收集到的水果投放于生活区、美工区，开展剥水果、水果艺术创想等活动。

本周反思

本周是开展秋天来了的第一周，本周主要带幼儿们观察秋天的树叶，感受秋天来了的变化，最近天气变冷，着重关注幼儿洗手脱衣，引导幼儿尝试自己穿脱衣物，将衣服叠起来挂起来，本周从水果出发，带领幼儿感受秋天，进行了一系列秋天的活动，带领幼儿们从多种角度了解秋天，重点探索了水果橘子，开展了各种与橘子有关的游戏，深入了解橘子。加强幼儿的自我防范意识，秋冬来袭，个别幼儿有感冒情况，继续引导幼儿增强体质，多饮水休息，预防秋冬传染病。