星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待每一位来园幼儿，与他们互道“早上好”，观察幼儿的身体状况，关注幼儿情绪状况并进行个别交流，和幼儿简单地谈话，鼓励幼儿之间相互拥抱。

⒉其他：照顾自然角里面的动植物，如：给小乌龟、小鱼换水喂食；给植物浇水，并尝试简单的记录。

⒊晨谈：季节的变化；我喜欢的秋日水果；我见过的树叶……

⒋区域活动：重点指导：美工区（橘子拼贴、橘子拓印、秋叶拼贴）；生活区（叠一叠挂一挂；秋日项链）；语言区（绘本阅读《落叶跳舞》、故事盒子《好饿的小蛇》）；益智区（好玩的自然物、秋叶排队）；建构区（秋天的种植园地）；科探区（不落下的报纸球、趣玩光影）；表演区（大苹果、棉花糖）

户外锻炼

队列练习：能尝试与同伴以两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：二楼攀爬

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：多功能厅

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：多功能厅外

集体教学活动

活动一：柿子熟了  （美术）

活动二：运树叶（体育）

活动三：蛤蟆种瓜

（语言）

活动四：各种各样的树叶（科学）

活动五：挑南瓜  （音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：罗森便利店）；周二：角色游戏（重点指导：贝贝家）；周三：角色游戏（重点指导：高铁站）；周四：北跑道（重点指导：户外娃娃家）；周五：角色游戏（重点指导：兔兔家）

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：中庭（东北）；周三：教学楼南面；周四：东南跑道；周五：西南跑道

游戏活动

周一：音乐游戏（重点指导：小手拍拍）； 周二：手工游戏（彩纸飘飘）；周三：北山坡+玻璃房（趣味涂鸦）；周四：语言游戏（重点指导：小雨珠）；周五：北山坡+玻璃房（趣味厨房）

日 常 生 活

⒈培养幼儿的自理能力，尝试自己穿脱衣服、鞋子，整理自己的物品。

⒉投放一些关于水果的绘本如《好饿的小蛇》，供幼儿在平时阅读，增加对水果的喜欢和了解。

⒊加强生活环节护理，天气渐冷，幼儿穿的衣物较多，晨锻时关注幼儿的出汗情况，及时提醒幼儿穿脱衣物、垫汗巾。

⒋利用散步环节开展随机教育，鼓励幼儿观察幼儿园内果树的变化，感受秋天的季节特色，鼓励幼儿与同伴分享自己的发现，交流拓展关于秋天的经验。

⒌加强幼儿的交通安全教育，了解常见的安全标志，引导幼儿穿戴好头盔后再乘坐电瓶车，红灯停绿灯行。

家长工作

⒈建议家长与幼儿一起在小区内、街道旁等地点收集各种不同的植物果实，进一步感知秋天。

⒉建议家长和幼儿利用周末或闲暇时间，共同观察秋天的变化，将自己的发现用绘画的方式记录在秋日调查表中，一起收集形态各异的树叶、松果等自然物。

⒊鼓励家长与孩子进行亲子阅读，与幼儿一起看与水果有关的绘本和故事，如：《好饿的毛毛虫》《水果水果咬一口》等绘本。

环境创设

⒈主题环境：师幼共同收集不同种类的秋季自然物，展示在活动室的自然角和美工区，增添秋日的氛围感。

⒉游戏环境：围绕“水果”这一部分，在娃娃家、罗森便利店添加水果类的自然材料，丰富角色游戏内容，增加当季的氛围感。

本周反思