星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿主动和老师、同伴问早，提醒幼儿自主整理物品。

⒉其它：引导幼儿根据自己的需求选择相应的点心，用完后及时进行收拾整理。引导幼儿来园后自主签到；照料自然角的植物。

⒊晨谈：围绕 “我吃过的蛋” 话题进行谈话，鼓励幼儿说说平时吃过哪些蛋，味道是什么样的。

⒋区域活动：美工区（蛋壳创意、蛋宝宝穿衣）；生活区（研磨蛋壳粉）；语言区（《蛋》等与主题相关绘本）；益智区（趣玩鸡蛋托、母鸡下蛋）；建构区（小鸡的家）；科探区（不会下沉的蛋宝宝、这是谁的蛋）表演区：（小小蛋儿把门开）

户外锻炼

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能厅

晴天场地：3区中庭

（西）

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：三楼活动区

晴天场地：7区教学楼南

面

雨天场地：教室及走廊

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能厅走廊

集体、

小组活动

活动一：伙伴连

（体育）

活动二：母鸡生蛋

（语言）

活动三：鸡蛋里的秘密

（科学）

活动四：保护蛋宝宝

（社会）

活动五：小鸡小鸡在哪里

（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：高铁站）； 周二：西跑道（重点指导：送快递）； 周三：角色游戏（重点指导：汪汪家）；

周四：角色游戏（重点指导：宝宝家）；周五：角色游戏（重点指导：罗森便利店）

下午游戏

周一：美术活动：趣味涂鸦； 周二：科探活动：《钓鱼》；

周三：图书室（重点指导：《鸡蛋哥哥》）； 周四：益智游戏：谁拿走了鸡蛋； 周五：泥工“小鸡”  

日常生活

⒈在一日生活中发现蛋制品，和孩子聊一聊自己知道的蛋制品食物，了解简单的蛋制品食物制作过程。

⒉加强保育工作，做好班级开窗通风，关注孩子的冷暖，提醒幼儿多喝水。

⒊鼓励幼儿不挑食、偏食，用餐时不聊天、东张西望。

家长工作

⒈建议家长丰富幼儿一些经验，如区分生熟蛋、会生蛋的动物等。

⒉家长在家与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心，准备一份蛋制品食品带到幼儿园。

⒊利用周末或是空余时间，拓展孩子思维，与孩子一起上网，了解哪些是卵生动物和它的生育环境。

环境创设

主题环境：继续丰富“小小蛋儿把门开”主题墙，贴有关蛋的内部结构、各种各样的蛋等图片及幼儿制作的手工作品。

游戏环境：丰富游戏材料，在小超市增加蛋制品食物进行出售。

本周反思