凡凡今天参加的是美工区的自由创想，他自己从美工区的架子上面拿了圆木片和一些小棒进行拼搭。凡凡从盒子里面拿出两块方形的木块和一些大小不一样的圆开始拼搭。他拿起两块方形的木块说：“这两块做火车的头。”接下来他拿了圆木块放在火车头的下面说：“这是火车的轮子。”“火车的轮子要多一点”说着在轮子的下面又放了一排轮子。“不对，火车的轮子需要带子的，用什么做呢？”他挠了挠头说。他四处看了看拿出冰棒棍，把冰棒棍放在两排轮子的中间说：“就这样吧。”

     教室观察到，在材料的选择上，凡凡是自己根据需要从柜子里面拿取的，而且可以看出，凡凡对于本次游戏中的创作已经有了设想，取材料的时候很有针对性。在创作的时候，可以看出凡凡对于火车是有概念的，例如火车头的形状，火车轮子上有带子，并且在创意的时候能够它们的特点进行拼搭。

    从上述的游戏情况可以看出凡凡对于火车的一些特征了然于心，并且能够表现出来，本次活动他拼搭了一个火车头，火车的车身没有拼搭，下次可以鼓励他把火车完整的表现出来。另外还可以鼓励凡凡在创作的时候从平面转向立体。