汐汐参加了科探区颜色对对碰的游戏。她先从篮子里面拿出一个黄色的色板，说：“这是黄色的。”

汐汐又从篮子里拿出一个蓝色的色板，就起来跟同伴说：“这是蓝色的。”

    接着汐汐把黄色和蓝色两个色板合起来，然后说：“颜色变了。”“这是什么颜色呢？”汐汐想了很久也没有说出来。

   《指南》科学领域指出：“常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中。具有初步的探究能力。”从汐汐在观察色板的过程中，能够介绍自己的观察发现，但是在把黄色和蓝色两个色板合起来后，虽然发现颜色变了，但是由于材料的关系，说不出颜色来，因此这个色板不适合玩混色游戏，可能更适合让幼儿用色板观察不同的物体，从而发现不同颜色的色板看出去的东西跟色板的颜色是一样的。