角色游戏的时候然然和伊伊选择了烧烤店的角色，活动开始前然然和伊伊将烧烤的材料一一摆出来。准备好材料后伊伊拿着菜单来到了摊位旁开始吆喝：“卖烤串啦！卖烤串啦！快来卖呀，很好吃的。”佳奕：“我来买烤串了。我要吃这个。”伊伊：“你要这个吗？”伊伊拿着菜单，指了指烤串。佳奕：“对的，我要这个吃这个烤肉的。”伊伊：“好的，你稍微等一会儿。”伊伊来到了后厨，拿着菜单指给然然看：“他想要这个，这个烤肉。”然然拿出相对应的烤串放到烧烤炉上，然然拿起调料撒了撒，给烤串翻了一个面。然然：“好了。”然然将烤串递给伊伊，伊伊将烤串放进盘子里。伊伊：“好了，给你烤串。”佳奕拿过烤串：“谢谢你。”佳奕拿起烤串吃了起来。佳奕：“好了，给你钱，我走了再见。”伊伊：“再见。”和佳奕告别后伊伊将盘子收进了后厨。

  活动中，然然和伊伊能够根据自己的兴趣自主选择烧烤店的角色，并且能够在游戏前自行准备游戏材料，达到了《3-6岁儿童学习与发展指南》中：“能根据自己的兴趣选择游戏或其它活动。”的目标。在活动中，伊伊能够进行宣传、吆喝，吸引小顾客的光临。在顾客点完烤串后，伊伊能够传达给然然，让然然能够进行烧烤。《指南》中指出：“愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。”在活动中伊伊能够清晰明确的为小客人点菜并且能够传达给同伴进行操作。

整个服务过程，可以发现伊伊和然然有一定的角色经验，能够较好地为小客人点菜、烤串、服务，同时在客人走后能够回收盘子便于下次的活动。