星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待幼儿，互相问候，提醒幼儿整理好自己的各类物品。

⒉引导幼儿根据自己的喜好选择饼干，进行自主用点，主动收拾餐盘。

⒊引导照护自然角动植物，为缺水的植物浇水、去除枯叶等，讨论如何丰富自然角。

⒋开展区域活动（美工区（爸爸的领带、妈妈的发型设计）；生活区（扣纽扣；夹夹乐）；语言区（阅读亲情类绘本，例如《我爸爸》）；建构区（我的家）；益智区（形状变变变、找朋友）；科探区（光影游戏、颜色变变变）；表演区（歌表演《亲亲热热在一起》）；生活区：（包袜子、剥瓜子）

户外锻炼

周一：中庭（东）

指导要点：发展幼儿自主选择器械进行游戏的能力

周二：东北跑道

指导要点：发展幼儿攀爬、奔跑、躲避障碍的能力

周三：中庭（西）

指导要点：发展幼儿的攀爬、平衡力

周四：沙池区

指导要点：发展幼儿的攀爬、蹦跳能力

周五：东爬笼

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力

集体、

小组活动

活动一：我的好妈妈（语言）

活动二：制作4以内的点子卡片（数学）

活动三： 我的好妈妈（音乐）

活动四：送给妈妈的钱包（美术）

活动五：袋鼠宝宝找食物（健康）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导；娃娃家） ；周二：西跑道（重点指导：手脚协调骑小车）；周三：角色游戏（重点指导：建筑工地）；周四：图书室（重点指导：亲情绘本阅读）； 周五；角色游戏（重点指导：饮料店）

下午体锻及游戏

周一：东爬笼；周二：北跑道；周三：小山坡； 周四:西跑道；周五：中庭

周一：音乐游戏； 周二：安全游戏； 周三：生活教室 ；周四：手工游戏 ；周五：智力游戏

日常生活

⒈与幼儿经常围绕“我的家人”进行交流，增进幼儿对家人的了解。

⒉引导幼儿吃饭时不挑食，饭后漱口、擦嘴。

⒊鼓励幼儿自己的事情自己做，能自己穿脱衣服、鞋子。

⒋引导幼儿用正确的姿势入睡，注意盖好被子，加强午睡巡查。起床时，提醒幼儿及时穿上衣服。

家长工作

⒈配合接受孩子的采访，说说自己喜欢吃的食物等，让孩子更多的了解自己的爸爸妈妈。

⒉与孩子一起翻阅家庭照片，想孩子说明家庭成员之间彼此关爱、互相关心，强化孩子对家庭的归属感。

⒊与孩子一起进行家务劳动，鼓励孩子参与一些力所能及的事。

环境创设

主题环境：

创设“亲亲一家人”主题板块，展示幼儿的全家福，让每个幼儿都有介绍爸爸妈妈的机会，以满足幼儿表达与家人亲密关系的愿望。

游戏环境：

丰富区域、角色游戏材料，根据幼儿的想法增设角色游戏，一同创设游戏环境，收集游戏所需的材料。

本周反思