星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈热情接待幼儿，互相问候，提醒幼儿整理好自己的各类物品。

⒉鼓励幼儿根据自己的喜好选择饼干，进行自主用点，主动收拾餐盘。

⒊鼓励照护自然角动植物，为缺水的植物浇水、去除枯叶等，讨论如何丰富自然角。

⒋开展区域活动（美工区（蛋壳贴画、可爱小鸡）；生活区（剥蛋壳；泡茶）；语言区（阅读关于小鸡的绘本，例如《鸡蛋哥哥》）；建构区（搭建小鸡的家）；益智区（图形拼搭、百变扑克）；科探区（鸡蛋的秘密）；表演区（歌表演《小小蛋儿把门开》）

户外锻炼

周一：西跑道

指导要点：发展幼儿手脚协调骑车的能力

周二：西爬笼

指导要点：发展幼儿攀爬、平衡力

周三：沙池区

指导要点：发展幼儿的攀爬、蹦跳能力

周四：中庭（东）

指导要点：发展幼儿自主选择器械进行游戏的能力

周五：教学楼南面

指导要点：发展幼儿钻、爬的能力

集体、

小组活动

活动一：保护蛋宝宝（社会）

活动二：鸡蛋里的秘密（科学）

活动三： 爱心贺卡（三八家活动）

活动四：半个蛋壳（语言）

活动五：小小蛋儿把门开（音乐）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导；娃娃家） ；周二：角色游戏（重点指导：饮料店）；周三：图书室（重点指导：鸡蛋哥哥系列）；周四：角色游戏（重点指导：建筑工地）； 周五；西跑道（重点指导：手脚协调骑小车）

下午体锻及游戏

周一：东爬笼；周二：北跑道；周三：小山坡； 周四:西跑道；周五：中庭

周一：科探游戏； 周二：手工游戏； 周三：手指游戏 ；周四：建构室 ；周五：智力游戏

日常生活

⒈将保护蛋宝宝渗透在一日活动中。

⒉在谈话、自由活动时间与孩子围绕蛋进行一些谈话，说说鸡蛋里的秘密，说说哪些动物会生蛋等。

⒊提醒幼儿不在教室里奔跑，不做危险的动作，提高自我保护意识

家长工作

⒈为孩子准备一个生鸡蛋，并与孩子共同讨论安全携带鸡蛋到幼儿园的方法。

⒉在家与孩子一起准备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心。

⒊温馨提示，出门前检查幼儿的口袋和随身物品，不带积木、小玩具、小剪刀、珠子等存在安全隐患的物品来园。

环境创设

主题环境：

在活动室内布置一些与蛋相关的素材，营造浓郁的主题氛围，鼓励幼儿进行观察和讨论，将幼儿探索各种蛋的过程记录下来。

游戏环境：

丰富区域、角色游戏材料，根据幼儿的想法增设角色游戏，一同创设游戏环境，收集游戏所需的材料。

本周反思