星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：幼儿自主签到，尝试关注组内同伴来园情况，有序整理个人物品。

2.自主用点：根据自己的喜好选择饼干，借助工具打开饼干袋，尝试自主倒牛奶，用餐结束后主动收拾餐盘。

3.其它：谈话“小手会变……”，“小手本领大”。

4.开展区域活动，重点指导：美工区（小手变变变，手印画）；生活区（分豆子、剥坚果）；表演区（歌表演《我有一双小小手》）；益智区（自然物拼摆、百变扑克）；建构区（我的秘密花园）；科探区（神奇手影、好玩的水）；语言区（手偶表演《嗖——小手》）

户外锻炼

周一：西爬笼

指导要点：运用爬网、木梯等多种材料尝试攀爬游戏。

周二：教学楼南面

指导要点：利用轮胎、独木桥等辅助器械变换游戏玩法。

周三：沙池区

指导要点：运用皮球、瑜伽球等材料进行组合游戏，发展蹦跳、攀爬能力。

周四：中庭（西）

指导要点：借助木板、轮胎、梯子等器械组合，促进幼儿大肌肉发展。

周五：东爬笼

指导要点：借助呼啦圈、皮筋等，发展身体协调性。

集体、

小组活动

活动一：不爱用手的小河马（语言）

活动二：我的右手教左手（社会）

活动三：挑西瓜（音乐）

活动四：一颗纽扣（数学）

活动五：设计波点礼品袋（美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：小超市） ；周二：泥沙区（重点关注：挖沟渠）；周三：角色游戏（重点关注：娃娃家）；周四：泥沙区（重点关注：沟渠周边设施建设）； 周五：角色游戏（重点关注：小医院）

下午游戏

周一：泥沙区（重点关注：水坝工程搭建）； 周二：户外娃娃家（重点关注：搭建灶台）； 周三：泥沙区（重点关注：沟渠大桥建设）；周四：种植园地（重点关注：拔草）；周五：东南跑道（重点关注：鸭舍清洁）

日常生活

1. 观察、照顾动植物，发现枯枝败叶时及时进行修剪，将自己的发现记录下来并大胆分享。

2. 在生活中做力所能及的事，如自己穿脱衣物、整理玩具等，感受小手的能干。

3. 泥沙区分组游戏，与同伴共同发现了搭建水坝的方法、垒沙堡的秘诀，大胆说说下次游戏的计划。

家长工作

⒈和孩子一起想想小手能干哪些事，并在生活中试着做一做，对于力所能及的事情，要鼓励孩子自己完成。

⒉和孩子一起阅读与手有关的绘本，说说如何保护我们的小手。

⒊选择阳光较好的时段和孩子玩手影游戏，体验小手的多变与游戏的乐趣。

⒋天气较为炎热，为孩子提前做好防晒准备，如备好帽子、水壶、防晒衣等。

环境创设

1.主题环境：生成主题墙《多才多艺的手》，呈现关于小手的发现、探究内容，展示小手制作的作品。

2.游戏环境：讨论向日葵仓库中的哪些东西可以投放到游戏中，怎么玩，尝试自主丰富游戏材料。

本周反思