星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情与幼儿打招呼，鼓励幼儿与同伴互相问候。提醒幼儿做好签到及个人物品的摆放，提醒幼儿将水杯袋子绕好后放入水杯车中。

⒉自主用点：关注幼儿用点情况，根据点心数量自主夹取饼干，尝试自己倒牛奶，如果洒了，及时擦拭桌面。

⒊其它：养成饭后能主动整理桌面的习惯；引导幼儿观察自然角动植物，能用画笔简单的记录动植物的生长情况。

⒋开展区域活动，重点指导：美工区（清凉小扇、夏日水果）；生活区（夏日手环）；益智区（甜甜大西瓜、杯子叠叠乐）；建构区（夏天的小池塘）；科探区（水的沉浮）；语言区（《蚂蚁和西瓜》）

户外锻炼

端午节放假

晴天场地：东北跑道

重点指导：能以手脚并用向上攀爬的方式投放物品进行挑战。

雨天场地：多功能厅走廊

重点指导：能单脚连续向前跳、单手将沙包向前投掷，增强手臂和腿部的力量。

晴天场地：教学楼南面

重点指导：能手脚并用爬行，并尝试起跳触碰小球，发展肢体协调能力。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：愿意尝试多种健身器材，能手脚协调向前骑行，并躲避障碍物绕桩骑行。

晴天场地：西南跑道

重点指导：能手脚协调向前骑行，并进行绕桩，发展手眼协调能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能以手脚并用的方式攀爬，双手抓杠悬空吊起10秒左右。

晴天场地：东爬笼

重点指导：能以手脚并用的方式穿过爬笼，在路面能以双脚并拢的方式连续向前跳。

雨天场地：多功能厅走廊

重点指导：能单脚连续向前跳、单手将沙包向前投掷，增强手臂和腿部的力量。

集体、

小组活动

端午节放假

活动一：企鹅的礼物（语言）

活动二：变得一样多（数学）

活动三：大雨和小雨（音乐）

活动四：甜甜的西瓜（美术）大雨和小雨（音乐）

上午游戏

周一：端午节放假；周二：东南跑道（重点指导：照料甘蔗苗）；周三：角色游戏（重点指导：海底捞）；周四：角色游戏（重点指导：大象家）；周五：角色游戏（重点指导：理发店）

下午游戏

周一：端午节放假 周二中庭：探索不同小车的玩法；  周三：体育游戏：过西瓜地；

周四：手指游戏：小水滴；周五：音乐游戏：找小猫；

日常生活

⒈户外活动时引导幼儿感受气温的变化，说说自己的一些感受。

⒉天气越来越热了，引导幼儿根据天气变化穿着合适的衣服，及时脱衣服、休息及喝水。

⒊和幼儿聊一聊在夏天让自己变得凉快的一些方法。

家长工作

⒈在家时家长和幼儿一起看一些与冷、热有关的绘本，丰富幼儿的经验。

⒉提供一些冷的物品和热的物品请孩子们摸一摸并说说自己的感受。

⒊天气越来越热了，引导幼儿注意个人卫生，并做好夏季防暑降温工作。

环境创设

1.主题环境：布置主题墙《快乐的夏天》，展示丰富的内容。

⒉游戏环境：投放与夏天有关的游戏材料，如：冰激凌、棒冰棍等激发幼儿探索欲。

本周反思