星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：与幼儿亲切、主动地问候，关注幼儿的情绪及身体状况；鼓励幼儿来园后及时进行自主签到，并保持签到桌面整洁。

⒉其它：引导幼儿用不同工具夹取饼干，有序自主用点，用点后及时进行收拾与整理。

⒊晨谈：我在秋天的发现；树叶可以怎么玩；我收集到的小美好……

⒋区域活动：重点指导：美工区（拼摆、树叶印画）；生活区（穿穿乐、制作香包）；益智区（树叶宝宝排队、蔬果碰碰乐）；建构区（秋日公园）；科探区（有趣的光影、树叶的叶脉）；语言区（秋天的故事、故事盒子）；表演区（歌表演《小树叶》）。

户外锻炼

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：指导合作玩轮胎车，前行中不断调整轮胎车的速度和方向，体验与同伴共同游戏的乐趣，发展体能与力量。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：指导幼儿以手脚并用的方式进行上下攀爬，发展攀爬能力。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：鼓励幼儿根据自身能力，不断挑战跳跃够取悬挂小物件，发展纵跳能力。

雨天场地：多功能厅

重点指导：鼓励幼儿大胆探索沙包、塑料圈、皮球等小器械一物多玩的方法，发展综合体能。

晴天场地：8西南跑道

重点指导：鼓励幼儿合作摆放障碍物，并绕开障碍物进行骑行，发展骑行及协调能力。

雨天场地：教室外走廊

重点指导：鼓励幼儿将桌子、椅子、垫子等进行组合，大胆挑战，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿增高滑索下障碍物的长度或高度，适当提升滑索难度，增强幼儿肌肉力量与勇气。

雨天场地：多功能走廊

重点指导：鼓励幼儿共同利用垫子、桌子、布袋等自由组合，并大胆钻爬、行走、翻越，提升综合体能。

晴天场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿大胆探索，尝试将安吉梯、安吉桶与木板等组合，共同挑战多样的玩法，增强身体灵活性。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战健身器械的不同难度，发展身体柔韧性与肌肉力量。

集体、小组活动

活动一：小树叶飘呀飘

（语言）

活动二：彩色树叶的舞蹈

（美术）

活动三：小树叶转转停

（体育）

活动四：小树叶

（音乐）

活动五：树叶皇冠

（数学）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：美食城）；周二：角色游戏（重点指导：理发店）；周三：角色游戏（重点指导：亲亲农场）；周四：角色游戏（重点指导：健康馆）；周五：光影长廊+光影小屋（重点指导：光影奥秘）

下午游戏

周一：音乐游戏（重点指导：树叶跳舞）；周二：语言游戏（重点指导：好饿的小蛇）；周三：科探游戏（重点指导：彩虹桥）；周四：北山坡+玻璃房（重点指导：树叶敲染）；周五：益智游戏（重点指导：玩具找家）

日 常 生 活

⒈带领幼儿感受秋天，坐在小山坡上，感受秋风来袭，带来的清新味道。

⒉餐后散步与幼儿一起看看园内的大树，寻找常青树和落叶树。

⒊秋天早晚温差较大，提醒幼儿多喝水，加强午睡巡视，关注幼儿身体状况。

⒋鼓励个别自理能力较差的幼儿学着自己穿、脱衣服。

家长工作

⒈和幼儿一起认识收集到的落叶，说说树叶的颜色、形状、叶脉、名称等，进一步丰富幼儿经验。

⒉利用树叶和孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等，或者是踩踏树叶，共同感受大自然的奇妙。

环境创设

⒈墙面环境：创设“秋天来了”主题墙，呈现幼儿寻找落叶、探究落叶的过程以及有趣的树叶作品。

⒉游戏环境：丰富区域游戏的材料和内容，增添如树叶拼图、树叶拼贴画等游戏材料，并将幼儿作品呈现在环境中，引导幼儿感受秋天的氛围，体验落叶的有趣。