玥玥今天是海底捞店的服务员，在店里负责前台服务。今天来海底捞店的客人很多，玥玥对着在柜子前面的小客人说：“你们后面别急，排好队，一个一个买。”小客人也都接受了玥玥的提议，安静下来排好了队。

但是没过多久，小客人还是没能坚持住。轮到彤彤买了，玥玥问道：“请问要买什么？”彤彤：“我要一个鸡翅。”玥玥看了一眼彤彤，有点生气的样子说：“他在你前面的，你要先排好队，不要着急，一个一个来，下次别插队了。”彤彤摸着脑袋说：“好的。”然后就离开了。

《指南》社会领域目标“遵守基本的社会行为规范”中指出“在提醒下，能遵守游戏和公共场所的规则。”

在该游戏过程中，很明显可以看出玥玥该幼儿的规则意识是比较强烈的。在扮演前台服务员的时候能够用礼貌的话提醒正在排队的客人遵守游戏规则。对彤彤小客人的插队行为，也有较为礼貌的回应，提醒她下次要排好队买，交流比较自然、顺畅。  

结合社会生活实际，帮助幼儿遵守基本行为规则或其它游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。如：经常和幼儿玩带有规则的游戏，遵守共同约定的游戏规则。利用实际生活情境和图书故事，向幼儿介绍一些必要的社会行为规则，以及为什么要遵守这些规则。

这次海底捞店只有一个服务员，买东西的人又特别多，可以和孩子们讨论该怎么办，一起想办法解决问题，是否能多增加一个服务员等等。