星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：与幼儿热情问好，鼓励幼儿主动与老师、同伴用不同的方式问早；引导幼儿自主签到，并提醒幼儿尝试挂外套。

⒉其他：引导幼儿观察土豆、洋葱和红薯的茎、叶子，鼓励幼儿与同伴分享交流自己的发现，并尝试简单的符号记录。

⒊晨谈：圆圆的东西有什么；我知道的图形；轮胎变成方方的会怎么样？

⒋区域活动：美工区（图形房子碰碰乐、形状印画）；生活区（研磨、夹豆豆）；益智区（百变小棒、图形拼摆）；建构区（马路）；科探区（斜坡滚球、水果沉浮）；语言区（推荐和轮胎、图形的相关绘本、手偶表演）

户外锻炼

队列练习：能尝试与同伴以两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：2中庭东南

雨天场地：多功能厅

晴天场地：1中庭东北

雨天场地：多功能室外

晴天场地：10东爬笼

雨天场地：二楼攀爬

晴天场地：3中庭西

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：7教学楼南面

雨天场地：教室及走廊

集体教学活动

活动一：合拢放开

（音乐）

活动二：滚一滚

（科学）

活动三：车轮滚滚

（美术）

活动四：马路上的车辆

（社会）

活动五：快乐轮胎

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小面馆）；周二：角色游戏（重点指导：甜品店）；周三：建构室：一百层的房子（重点指导：装修家具）；周四：角色游戏（重点指导：理发店）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭西；周三：中庭东南；周四：东南跑道；周五：东爬笼

游戏活动

周一：体育游戏（重点指导：老狼老狼几点钟）； 周二：建构室（重点指导：一百层的房子框架搭建）；周三：语言游戏（重点指导：刷刷乐）；周四：建构室（重点指导：一百层的房子内部搭建）；周五：智力游戏（重点指导：猜猜我在哪）

日 常 生 活

⒈借助日常活动如晨间交流、游戏分享等契机，引导幼儿讲述在生活场景中（如公园、小区等）所见到的不同图形，例如圆形的钟、方形的建筑等，鼓励幼儿观察外形特点。

⒉带领幼儿在散步时寻找幼儿园里的各种图形，结合实际引导幼儿观察和了解图形之间的组合，例如两个长方形可以变成一个正方形或者长方形。

⒊支持幼儿积极参与户外活动，如早操、户外游戏等，培养幼儿在寒冷天气下坚持锻炼的毅力和自我保护能力，确保活动安全、有序进行，牢固树立安全第一的观念，让幼儿在安全的环境中健康成长，如提前检查场地设施、帮助幼儿正确使用运动器材等安全措施，使幼儿在运动中既能锻炼身体，又能保障自身安全。

家长工作

⒈建议家长带领孩子观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等，感受圆形轮子的作用。

⒉建议家长和幼儿一起阅读有关于图形的绘本，例如《圆形骨碌碌》《我们的形状小镇》等，在阅读绘本的过程鼓励幼儿大胆创想，进一步感受图形的魅力。

⒊建议家长以身作则遵守交通规则，不闯红灯；骑电瓶车的家长主动戴好头盔，做好榜样作用。

环境创设

⒈主题环境：

师幼共同收集材料，创设“图形碰碰乐”主题墙。将幼儿的弹珠滚画和圆圆的创想作品加入主题墙环境中，丰富主题墙内容。

⒉区域环境：

提供小车玩具，让幼儿可以将小车加入自己的建构中，丰富自己的作品。

本周反思