星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：以击掌、拥抱等方式迎接幼儿；引导幼儿自主签到、预约游戏区；鼓励幼儿自主放水杯、挂外套，放置好个人物品。

⒉其它：引导幼儿关注自然角种子的生长情况，鼓励幼儿说说自己的发现并记录。

⒊晨谈：我最喜欢的形状是什么，它是什么样的。我找到的幼儿园里的图形有……

⒋区域活动：美工区（形状创意拼贴版画、形状王国、创意城堡）；生活区（剪指甲、给小动物做发型）；益智区（趣玩火柴棍、彩色积木）；建构区（幼儿园里长长的爬笼）；科探区（纸桥承重、趣玩镜子）；语言区（手偶表演、阅读《形状王国》）；表演区（歌表演《合拢放开》）。

户外锻炼

队列练习：引导幼儿进行大圆圈变四列纵队，两两交换的队形变换，感受队形变化的乐趣。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：3区中庭西  雨天场地：多功能厅内

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：二楼攀爬

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：小5班教室+走廊

集体教学活动

活动一：有趣的格子王国 （美术）

活动二：汽车轱辘转呀转（语言）

活动三：方块小兔过生日

（数学）

活动四：这是什么车（音乐）

活动五：人体轱辘辘（健康）

上午游戏

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：甜品店）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：生活馆（重点指导：葱葱鸡蛋饼）；周四：角色游戏（重点指导：理发店）；周五：角色游戏（重点指导：小面馆）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东北；周二：教学楼南面；周三：中庭东南；周四：东北跑道；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：木工坊（重点指导：自然物拼摆）； 周二：东南跑道（重点指导：我们的种植地）；周三：体育游戏（重点指导：老狼老狼几点了）；周四：手指游戏（重点指导：小猴子爬山）；周五：益智游戏（重点指导：图形拼拼乐）

日 常 生 活

⒈在点心环节，引导幼儿观察饼干的形状，说一说圆形饼干和其他形状（如方形）饼干的不同。

⒉初冬早晚温差较大，气候干燥提醒幼儿多喝水；加强午睡巡视，查看是否有踢被情况，关注幼儿身体状况。

⒊户外散步时引导幼儿感受冬季幼儿园里自然物的变化，初步感受冬季的季节特征，如树枝上的树叶都掉光了。

⒋本周重点围绕冬季消防开展好离园前的“1530”安全教育，引导幼儿了解如何避免火灾的发生及发生火灾时的自救方式。

家长工作

⒈可以和孩子一起阅读与形状相关的绘本，加深认知，可以将收集到的形状绘本带来幼儿园，一起分享阅读。

⒉鼓励家长与幼儿一起寻找家中的各种形状的物品，说说这是什么形状及该形状的特征，如三角形有三个尖尖角等。

⒊冬季气温早晚温差较大，引导家长以科学的方式给幼儿穿衣。引导家长在家逐步培养幼儿的自理能力，凡是幼儿能自主做的就给予幼儿机会，避免包办代替。

环境创设

⒈主题环境：继续丰富主题墙，将幼儿寻找到的幼儿园里的各种图形及幼儿关于图形的认知表征进行呈现。

⒉游戏环境：甜品店可以引导幼儿按照甜品的不同形状进行分类售卖，加深幼儿对于各种形状的认知。

本周反思