星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿自主将个人物品放入柜子，将水杯绕好带子放入小推车；幼儿自我服务，进行自主用点；关注个别假期后有情绪的幼儿。

⒉其它：提醒幼儿洗手时卷起衣袖，鼓励幼儿按照自己的喜好选择饼干，吃完午餐后自己收拾餐桌和餐盘。

⒊晨谈：观察并记录自己的郁金香种子发芽情况，并为自然角的植物浇水。

⒋区域活动：美工区（全家福、春天的景色）；生活区（蝴蝶结连衣裙、串门帘）；语言区（《我妈妈》等与主题相关绘本）；益智区（爸爸妈妈的样子、阿基米德）；建构区（我的家、我的小区）；科探区（有趣的测量）；

户外锻炼

周一：中庭（东北）

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳。

周二：中庭（西）

指导要点：能以手脚并用的方式攀爬安吉梯，由矮到高慢慢过渡。

周三：东北跑道

指导要点：具有一定的力量和耐力，尝试用双手抓杠悬空吊起10秒左右。

周四：西爬笼

指导要点：能以手脚并用的方式进行攀爬，发展幼儿攀爬、平衡力。

周五：教学楼南面

指导要点：能在较窄的低矮物体上走一段距离。

集体、

小组活动

活动一：我的好妈妈（语言）

活动二：4以内点子卡片（数学）

活动三：我的好妈妈（音乐）

活动四：袋鼠宝宝找食物（健康）

活动五：送给妈妈的钱包（美术）

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：小医院） 周二：角色游戏（重点指导：理发店） 周三：角色游戏（重点指导：小超市）

周四：中庭（重点指导：我会造小车）；周五：角色游戏（重点指导：兔兔家）

下午游戏

周一：智力游戏：我家有几口人； 周二：美术游戏：彩条飞舞； 周三：音乐游戏：五指歌；  周四：数学游戏：小火车； 周五：图书室：亲亲一家人

日常生活

⒈提醒幼儿及时小便、饭前便后洗手。

⒉重点提醒幼儿用餐时要正确使用勺子，不挑食，不随意将饭菜倒掉，养成良好的饮食习惯。

⒊鼓励幼儿遵守规则。开展安全教育，细小的物品不塞入鼻孔、耳朵、嘴巴里等。

家长工作

⒈和孩子一起画一画自己的家人，关注到家人的外貌；说一说家庭中的每个人对于家庭的作用，引导幼儿关注家庭这个集体和个人的关系，激发幼儿对于家人的感激之情。

⒉家长和孩子共同进行家务劳动。家长要鼓励孩子自己的事情自己做，就算有时候做的不好，也要给予肯定的鼓励，希望下次更好。

⒊为培养孩子的爱心，家中可以给孩子饲养一些小动物，培养孩子关爱保护弱小的情感。

环境创设

⒈环境布置：继续丰富主题墙用小朋友的作品进行装饰，用多样表征表现出幼儿对家人的爱，展示幼儿和一家人在一起的亲密照片。

⒉游戏环境：从废旧报纸、杂志上剪下房子、房间用品、家具等图片放置在娃娃家，请幼儿进行布置。

本周反思