星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：幼儿自主签到，将水杯、防晒物品放到柜子里；选择自己喜欢的游戏活动。

⒉其它：养成饭后能主动整理桌面的习惯；引导幼儿观察植物的生长情况，能用画笔简单的记录植物的生长情况。

⒊谈话：“暑假来啦”、“假期安全”。

⒋开展区域活动，重点指导：美工区（创意冰棒、扇子）；生活区（串珠子、毛线小怪兽）；益智区（冰棍造型、杯子叠叠乐）；建构区（夏天的小池塘）；科探区（沉与浮）；语言区（关于夏天的绘本）

户外锻炼

晴天场地：中庭（东北）

重点指导：身体平稳地双脚连续向前跳，感受在垫子上和在地上跳跃行走。

雨天场地：班级走廊外

重点指导：利用垫子、椅子等搭建爬行障碍游戏，发展走、跑、跳、爬等能力。

晴天场地：中庭（东南）

重点指导：能以手脚并用的方式在低矮架子上进行攀爬、翻越，由矮到高慢慢过渡。

雨天场地：多功能厅

重点指导：能双手向上抛球，尝试自抛自接球或同伴互抛，发展手眼协调能力。

晴天场地：东北跑道

重点指导：能手脚并用爬行，并尝试不同高度的攀爬架，发展肢体协调能力。

雨天场地：三楼活动区

重点指导：愿意尝试多种健身器材，能手脚协调向前骑行，并躲避障碍物绕桩骑行。

晴天场地：东爬笼

指导要点：能身体平稳地双脚连续向前跳，并愿意从较高处向下滑，发展协调能力。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：能以手脚并用的方式攀爬，双手抓杠悬空吊起10秒左右。

期末活动

集体、

小组活动

活动一：滴答滴答（语言）

活动二：凉快招术（科学）

活动三：彩色雨（美术）

活动四：夏天真热（数学）

期末活动

上午游戏

周一：角色游戏（重点关注：兔兔家） ；周二：角色游戏（重点关注：小超市）； 周三：中庭（重点指导：造车游戏）；

周四：角色游戏（重点关注：体检中心）；周五：期末活动

下午游戏

周一：；周二：；周三：；

周四：；周五：

日常生活

⒈欣赏表现夏天相关的美术作品，感受夏天色彩的丰富，激发想象力和创造力，用自己的方式大胆表达对夏天的感受。

⒉感受冷热变化，清楚冷热与季节的关系，感知和体验夏季对自己生活的影响，探索变凉快的方法。

⒊增强对大自然的热爱和环保意识，珍惜夏天的自然资源。

家长工作

⒈提醒家长在烈日下活动不宜太久，活动时注意防晒，如给孩子戴帽子，涂防晒霜等

⒉在下雨时观察天气的变化，和幼儿打雨伞、穿雨衣感受下雨天的不同。

⒊让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉。

环境创设

⒈主题环境：在活动室内布置一些关于幼儿冷和热的多样作品，引导幼儿在日常生活中与同伴交流。

⒉游戏环境：投放与冷和热有关的游戏材料，如：夏天的池塘、夏日凉拖等增加活动氛围。

本周反思