星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、阿姨问好；安抚个别幼儿的情绪；提醒幼儿整理自己物品，水杯放入水杯车中；

⒉其他：观察美美植物园中植物的生长变化；尝试照顾小乌龟，给小乌龟喂食、换水。

⒊晨谈：我的好朋友是？我最爱幼儿园的？幼儿园的开心事……

4.区域活动：建构区（我的幼儿园、我的家）；美工区（手指画、拼贴）；生活区（串珠子、夹豆豆）；语言区（我上幼儿园了）；益智区（水果拼图、拧螺丝）；科探区（魔力磁铁、显微镜观察）

户外锻炼

晴天场地：中庭（西）

重点指导：幼儿继续攀爬安吉梯，发展幼儿四肢力量、协调能力。

雨天场地：教室外走廊

重点指导：愿意尝试利用班级中的桌椅进行攀爬。

中秋节放假

晴天场地：教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿能够自主地在攀爬架上进行体能活动。

雨天场地：教室外走廊

重点指导：愿意尝试利用班级中的桌椅进行攀爬；并结合小型器械进行游戏活动。

晴天场地：东北跑道

重点指导：能从高处稳稳地往下跳，发展幼儿身体平衡能力。

雨天场地：多功能走廊

重点指导：能尝试双脚跳进呼啦圈，并不碰到呼啦圈旁。

晴天场地：西爬笼

重点指导：能手脚并用地攀爬户外攀爬架，发展幼儿的攀爬能力。

雨天场地：多功能厅

重点指导：能尝试探索呼啦圈的多种玩法，尝试和其他小朋友拉火车。

集体、

小组活动

活动一：一对好朋友（语言）

活动二：（中秋节放假）

活动三：多吃蔬菜身体好（健康）

活动四：彩纸宝宝来跳舞（美术）

活动五：阿文的小毯子（社会）

上午游戏

周一（周六）：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：（中秋节放假）；周三：角色游戏（重点指导：小医院）

；周四：东南跑道（重点指导：照顾绿植）；周五：东南跑道（重点指导：观察小动物）

下午游戏

周一（周六）：北跑道（重点指导：户外表演）； 周二：（中秋节放假）；周三：户外游戏（小兔跳跳）；周四：益智游戏（云朵妈妈）；周五：体育游戏（螃蟹宝宝搬瓜）

日常生活

⒈鼓励幼儿大胆说出自己想法，同伴间积极交流，感受幼儿园朋友多的快乐。

⒉带幼儿一起参观幼儿园、玩玩滑滑梯，感受幼儿园生活的有趣，让幼儿喜欢上幼儿园。

⒊幼儿建立良好的生活习惯和学习习惯，鼓励幼儿“自己的事情自己做”。

家长工作

⒈在家培养孩子在进食前后和便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯。

⒉在家鼓励孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒊让孩子知道和认识自己的学号，鼓励孩子用语言告诉教师自己的需要。

环境创设

⒈主题环境：继续布置、丰富主题墙“我上幼儿园啦”，在墙面上设置“好朋友手拉手”的板块。

⒉游戏环境：继续丰富各游戏区的材料，商讨游戏区规则。

本周反思