星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情地迎接幼儿，引导幼儿进行自主签到，鼓励幼儿将自己的水杯、物品放置好。

⒉其它：鼓励幼儿自主选择工具夹取饼干，关注幼儿用点情况，避免出现饼干泡牛奶的情况。

⒊晨谈：我喜欢吃的糖果是什么样的、是什么口味；我知道的糖果的样子。

4.区域活动：建构区（搭风车房）；美工区（包糖果、五颜六色的糖果）；生活区（剪指甲、喂糖果）；语言区（手偶游戏、绘本阅读《神奇糖果店》）；益智区（趣玩鸡蛋托、糖果排排队）；科探区（沉与浮、纸桥沉重）

户外锻炼

晴天场地：中庭西  雨天场地：小5班教室走廊

晴天场地：东北跑道

雨天场地：多功能厅

国庆放假

国庆放假

国庆放假

集体、

小组活动

活动一：云朵棉花糖（语言）

活动二：庆双节活动

国庆放假

国庆放假

国庆放假

上午游戏

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：庆双节活动；周三：国庆放假；周四：国庆放假；周五：国庆放假

下午游戏

周一：东南跑道（重点指导：认识植物）； 周二：体育游戏（重点指导：赶小鸡）；周三：国庆放假；周四：国庆放假；周五：国庆放假

日常生活

1.引导幼儿在散步时排好队一个跟着一个走，不推挤，上下楼梯时注意安全。

2.换季时引导幼儿关注幼儿园里自然物的变化，感受初秋的季节特征。

3.天气早晚温差较大，日常引导幼儿尝试挂外套、午睡前摆放好自己的鞋子、整理自己的裤子。

4.日常生活中鼓励幼儿“自己的事情自己做”，引导幼儿参与材料收拾、玩具整理等，提高幼儿的自我服务能力。

家长工作

⒈可以和孩子一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、棉花糖、跳跳糖、软糖、硬糖等，让孩子在进行相应活动时带到幼儿园。鼓励孩子与同伴分享、交流，获得有关糖果的感性经验。

⒉可以和孩子一同去超市看看各种各样的甜食，引导孩子回忆并尝试用绘画等方式记录自己看到的甜食。

⒊换季早晚温差较大，家长可以在家指导孩子学习自己穿脱外套，逐步培养孩子的生活自理能力。

⒋在假期里，可以带孩子去参加国庆、中秋相关的活动，感受给祖国妈妈庆生、过团圆中秋的快乐。

环境创设

⒈主题环境：创设《甜甜蜜蜜》主题墙，呈现幼儿收集的各种各样的糖果、关于糖果的发现等。

⒉游戏环境：将幼儿收集的糖果投放于甜品店，供幼儿进行买卖游戏，鼓励幼儿利用糖果包装、低结构材料等制作甜品。

本周反思