星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待每位幼儿，能主动与老师、同伴问早，自主签到，尝试自己挂一挂外套。

⒉其它：能自主用点；自主选择游戏，游戏结束能够收拾玩具；照顾自然角，给植物浇浇水，给乌龟喂食。

⒊晨谈：树叶大不同；幼儿园里的秋天；我喜欢秋天的……

⒋区域活动：美工区（树叶精灵、树叶印画、石榴画）；生活区（剥石榴、喂小动物）；益智区（树叶分类、趣玩纸杯）；建构区（幼儿园里小动物的家）；科探区（落叶观察瓶、趣玩磁铁）；语言区（手偶表演、阅读《落叶跳舞》）；表演区（歌表演《大苹果》）。

户外锻炼

队列练习：能尝试与同伴以两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：9区西跑道 雨天场地：小5班教室走廊

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：多功能厅

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：二楼攀爬

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：三楼走廊

集体教学活动

活动一：石榴熟了  （美术）

活动二：有趣的水果沉浮  （科学）

活动三：黑黑的一个洞

（语言）

活动四： 大苹果  （音乐）

活动五：小树叶转转停  （健康）

上午游戏

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：小面馆）；周三：角色游戏（重点指导：理发店）；周四：角色游戏（重点指导：甜品店）；周五：图书室（重点指导：阅读与秋有关的绘本）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭西；周二：东南跑道；周三：东爬笼；周四：中庭东南；周五：教学楼南面。

游戏活动

周一：音乐游戏（重点指导：落叶）； 周二：益智游戏（重点指导：图形宝宝找家）；周三：光影长廊+光影小屋（重点指导：会变的手影）；周四：西跑道（重点指导：小小快递员）；周五：音乐游戏（重点指导：小兔乖乖）

日 常 生 活

⒈散步时，引导幼儿观察园内的落叶树和常绿树，对比秋季落叶树和常青树的不同之处，重点引导幼儿关注树叶、树干的区别。

⒉户外活动时，引导幼儿观察落叶，鼓励幼儿用语言描述、用动作模仿小树叶在空中飘落的样子。

⒊秋季天气干燥，日常生活中引导幼儿多喝水。天气渐冷，提醒幼儿根据自身冷暖穿脱衣服。

⒋秋季地面可能因露水、落叶变得湿滑，提醒幼儿户外活动时放慢脚步，避免滑倒、磕碰，注意户外活动安全教育。

家长工作

⒈双休日可以带孩子去公园游玩，走进大自然，感受秋季自然之美，与幼儿一起收集各种不同形状的树叶。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路，和孩子一起制作树叶贴画，在剪剪贴贴的过程中感受树叶的别样美。

⒊与幼儿交流植物生长需要的条件，说说植物的一些变化情况，萌发幼儿对大自然的兴趣。

⒋可以带幼儿去水果店，了解多种多样的水果，鼓励幼儿观察秋季水果，探秘秋季水果的秘密。

环境创设

⒈主题环境：收集落叶与秋季水果，在美工区进行落叶印画、树叶小怪兽等创作，营造秋季氛围；与幼儿一起观察收集到的叶子和水果，将幼儿寻找落叶的照片、关于叶子探秘的表征等进行呈现。

⒉游戏环境：将幼儿收集到的水果投放于生活区、美工区，开展剥水果、水果艺术创想等活动。

本周反思