1.提前做好心理准备
在小班幼儿入园前，老师和家长要帮助他们提前做好去幼儿园的心理准备。如果是新生，可安排一对一家长会或家访，利于双方互相了解和熟悉；如果是老生，老师要在群里提前告知孩子们快开学啦，表达对他们的思念和期待见到他们的心理
2.提前调整生活作息
在假期期间，很多小班幼儿的生活作息不规律，晚睡晚起，还不午休。在临近开学的半个月里，家长要帮助孩子调整生物钟，尽量和幼儿园的一日生活作息保持一致。老师可在群里发起“我的一日生活”或“一日生活计划表”的活动，鼓励孩子规划自己的一天
3.给孩子足够的爱与关注
在小班幼儿入园后，老师要给每个孩子足够的爱与关注，和他们建立积极的关系，成为他们可信任和依恋的人。当孩子哭着找妈妈/爸爸时，老师要拥抱着孩子，轻轻地抚摸他们的后背，表达对他们情绪的接纳，给出一些解决方法，并转移他们的注意力。我常常会这样说：“宝贝想妈妈了是么？可以想的，刚来幼儿园想妈妈是很正常的情绪。可以哭，老师陪着你。想妈妈的时候不仅可以哭一会儿，还可以放在心里想，还可以给妈妈做个礼物，你看，美工区有好多好看的材料，老师陪你去给妈妈做个礼物好不好？”
4.活动要足够有趣，环境要有吸引力
在小班幼儿入园初期，有趣的活动/游戏和有吸引力的环境会在很大程度上转移他们的分离焦虑情绪。当孩子觉得幼儿园是好玩儿的，在这里的记忆大多是快乐的的时候，他们就会很快适应幼儿园的生活
6.积极的家园沟通，有效的家园配合
不仅小班幼儿有分离焦虑情绪，家长也有。老师在新学期初要和家长进行积极的家园沟通，将孩子在幼儿园的情况事无巨细地分享给家长，可以制作一日生活记录表（包含喝水量、吃饭量、大小便情况、午休情况）分享给家长。当家长觉得老师特别用心和细心的时候，就会增加信任度。家长的情绪会在很大程度上影响孩子的情绪，当家长不焦虑了，孩子自然而然也不焦虑了。
