星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼并根据来园时间进行签到，更新日期、天气情况，并与同伴进行分享；提醒幼儿整理好自己的物品、绕好水杯带放进推车中。

⒉其它：引导幼儿继续观察对比自然角南瓜叶、水稻叶、玉米叶的区别、以及种子的生长情况，并和伙伴交流讨论，及时记录自己的发现夹在网格上。

⒊晨谈：身边的朋友都有谁？特殊的电话号码有哪些？你知道的职业有哪些？

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据指令从大圆变成四个小圆圈、绕S形跑，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：熟练地变化不同的队形，跟音乐有节奏的做韵律操、拍手操。

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：中1班活动室+二楼平台

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中5班活动室

集

体

活

动

活动一：郊游

（音乐）

活动二：送快递

（数学）

活动三：跳蛙高手

（体育）

活动四：点

（美术）

活动五：秋游计划

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：建构室（重点指导：我们的小区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：益智区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：区域游戏（重点指导：建构区）

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：东北跑道；周三：东爬笼；周四：中庭（东北）；周五：教学楼南面

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：喵喵家）；周二：建构室（重点指导：长城）；周三：建构室（重点指导：天安门）；周四：角色游戏（重点指导：面馆）；周五：角色游戏（重点指导：果茶店）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿主动与相邻班级幼儿、幼儿园里工作人员进行交流，利用散步时间观察平时他们的工作是什么样的，在做什么事，鼓励幼儿用语言积极交流。

⒉关注天气变化，提醒幼儿及时增减衣物，做好冬季保暖；继续加强传染病的预防，严格执行消毒流程。

⒊晨锻中关注幼儿的戴帽子、卫衣带子长短情况，不要用力拉扯或戴连在一起的帽子活动，以免遮挡视线引起摔跤。

家长工作

⒈鼓励家长利用周末带幼儿走进邻居家或自己的工作场所，和孩子们一起感受不同工作人员职业的环境。

⒉鼓励家长带幼儿多去社区项目活动走动，共同培养幼儿的爱心、耐心和责任感，让幼儿在持续的实践中深化互帮互助的意义。
⒊鼓励幼儿和家长一起选择一个感兴趣的职业，利用废旧材料共同制作相应的职业道具或场景模型，深化幼儿对职业的认知，同时增进亲子间的互动与合作。

环境创设

⒈主题墙环境：创设与主题相关的话题墙及活动区域，开展各种各样的职业、我身边的他们、他们的本领等板块，张贴幼儿的讨论及相关表征内容。

⒉游戏环境：在角色游戏区投放与身边社区相关的游戏材料，例如在面馆制作周边的美食：羊肉面、火锅等，鼓励幼儿运用材料创新玩法、丰富游戏情节与内容，体验创造的乐趣。

本周反思