星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待幼儿，引导幼儿能根据气温变化自己穿脱衣物。

⒉幼儿自主签到、整理衣物、观察存放在不同环境中的植物变化情况，并记录自己的发现。

⒊其他：我喜欢的昆虫朋友、怎么照料昆虫、如果我变成一只昆虫……

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

场地：3区北山坡

重点指导：鼓励幼儿尝试用不同的材料组合进行游戏。

场地：6区沙池区

重点指导：鼓励幼儿挑战手脚并用进行攀爬。

场地：9区西爬笼

重点指导：支持幼儿地道和玩野战游戏。

场地：5区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿探索滚筒和其他材料组合的的多样玩法。

场地：8区东爬笼

重点指导：支持幼儿玩穿越火线游戏，提升身体敏捷与灵活性。

集

体

活

动

活动一：善良的小飞虫（社会））

活动二：香蕉宫殿（综合）

活动三：蜜蜂送花蜜（体育）

生成：蝴蝶找花（音乐）

活动五：找同伴（数学）

上午游戏

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：骑行）；周二：西跑道（重点指导：骑行）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（重点指导：语言区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭西；周三：中庭东；周四：北跑道；周五：东南跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：警察局）；周二：角色游戏（重点指导：医院）；周三：西跑道（重点指导：骑行）；周四：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周五：美术室（重点指导：创意美术）。

日 常 生 活

⒈让幼儿亲自喂养昆虫，一起共同制造昆虫的家。

⒉积极讨论关于昆虫的话题，深入观察与探究行为，鼓励幼儿大胆探索及记录。

⒊提供饼干、糖果、瓶子等物品，去找一找、捉一捉昆虫。

家长工作

⒈与孩一起观察、照料昆虫、捕捉昆虫，寻找昆虫的秘密。

⒉与幼儿一起共同阅读关于昆虫的绘本，同时请幼儿分享，尝试讲故事。

⒊建议家长支持孩子探讨有关昆虫的问题，培养幼儿饲养昆虫的责任心。

环境创设

⒈布置“昆虫大家庭”墙饰，鼓励幼儿进行其他新认识的昆虫朋友创作手工等。

⒉自然角继续饲养一些昆虫，尝试将他们放在一起，探索昆虫朋友“共存”中的趣事。

本周反思