星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿将带来的蔬菜分类摆放在指定位置或者放到各区域中开展游戏。

⒉其它：观察自然角中种子发芽的情况，为植物们浇水，引导幼儿记录自己的发现或者问题。

⒊晨谈：我爱吃的蔬菜？怎么让小朋友喜欢吃蔬菜呢？我吃过的最好吃的一道菜是……

户外锻炼

队列练习：根据早操音乐进行队列变化，做到随乐有序变换队形。

操节、韵律活动：鼓励幼儿跟随音乐节奏合拍有力地做动作，情绪饱满。

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战横杠，尝试双手抓杠悬空吊起，发展幼儿耐力。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿探索山坡和其他材料组合的的多样玩法。

场地：6区北山坡

重点指导：利用组合器械，指导幼儿自由搭建，鼓励幼儿在一定高度的平衡板上行走不掉下来。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：利用轮胎、彩圈、地垫等器械进行匍匐钻爬游戏。

集体教学

活动一：买菜（音乐）

活动二：蘑菇房子（语言）

活动三：送菜忙（健康）

活动四：切开蔬菜看一看（科学）

活动五：蔬菜大变身（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：北跑道（重点指导：想象表演“我是一棵蔬菜”）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：北跑道（重点指导：“买菜”表演）

下午

活

动

户外活动

周一：西爬笼；周二：东南跑道；周三：中庭东；周四：北跑道；周五：东北跑道

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车游戏）；周二：角色游戏（重点指导：面馆）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：超市）；周五：美术室（重点指导：蔬果大聚会）

日 常 生 活

⒈关注种植园地蔬菜种植情况，照料、讨论种植的蔬菜，培养责任心以及对蔬菜的喜爱之情。

⒈ ⒉开展“光盘行动”，餐前与幼儿讨论关于当日午餐的蔬菜，观察幼儿的用餐情况，发现问题及时与幼儿讨论，培养吃蔬菜、不挑食的习惯。

家长工作

⒈与幼儿一起制定一周菜谱，并引导幼儿一起参与买菜、洗菜、摘菜等过程中，积累相关经验。

⒉家园共同开展“光盘行动”，与幼儿一起记录每天吃的蔬菜（颜色、特征、味道等），增进对蔬菜的了解与喜爱，循序渐进养成不挑食习惯。

环境创设

⒈主题墙环境：

继续以“蔬菜朋友”为主题布置主题墙及话题讨论展板，将幼儿的发现与问题呈现在环境中。

⒉区域与游戏环境：

进一步丰富幼儿的区角环境，利用蔬菜美化环境，增加蔬菜半成品游戏材料；引导幼儿与景物角互动（如：自主创设静物角环境、写生）

本周反思