星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：师幼之间相互问好，了解个别幼儿的晨检情况。请幼儿将带来的玩具、外套等放在衣帽间。引导幼儿自主选择游戏并适当给予讲评。

⒉其它：观察个别感冒、咳嗽幼儿来园后的变化，关注个别行为并及时引导、处理

⒊晨谈：我知道的蔬菜、我喜欢的蔬菜

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：积极跟随音乐节奏做操，情绪饱满、动作到位。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿利用巷道进行追逐躲游戏，游戏中注意躲避。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿挑战高空滑索、梅花桩等器械，探索多样玩法。

场地：8区西南跑道

重点指导：幼儿能够在骑行的过程中注意观察行人和过往车辆，及时躲避。

场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：3区中庭（西）

重点指导：鼓励幼儿大胆挑战，尝试从不同高度跳下，发展幼儿腿部力量。

集体教学

活动一：大蒜哥哥葱弟弟和韭菜妹妹（科学）

活动二：蔬菜一家子（社会）

活动三：丝瓜（美术）

活动四：彩色奶牛（语言）

活动五：多吃蔬菜身体好（健康）

上午游戏

游戏活动

周一：南大门（重点指导：合作建构）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：区域游戏（重点指导：生活区）；周四：南大门（重点指导：高速公路）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一西爬笼：；周二：东南跑道；周三：东北跑道；周四：中庭东；周五：北跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：南大门（重点指导：高铁站）；周三：角色游戏（重点指导：面店）；周四：角色游戏（重点指导：饮料店）；周五：南大门（重点指导：合作建构）

日 常 生 活

⒈ ⒈引导幼儿观察幼儿园中的蔬菜，了解这些蔬菜的基本特征，用语言描述或者用画笔记录下来。

⒉气温多变，引导幼儿在锻炼时及时增减衣物，注意秋季保健。

⒊教室、午睡室加强卫生消毒工作、预防季节性传染病的发生。

⒋在日常散步时，带领幼儿观察种植园班级种植的蔬菜生长情况。

家长工作

⒉ ⒈家长利用空余时间带孩子去菜场买菜，体验自己买菜的乐趣。

⒉.家长将孩子购买菜的过程用视频拍摄下来，为幼儿的成长留下一个有意义的回忆。

环境创设

⒈主题墙环境：

将幼儿和家长共同填写的“蔬菜朋友”收集表布置在主题环境中，引导幼儿自由活动时，自主翻阅。

⒉区域与游戏环境：

和家长共同收集蔬菜，将蔬菜投放到游戏环境中，引导幼儿与蔬菜互动，如美工区的蔬菜印画、生活区的洗菜、择菜等。