星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：以积极地情绪状态迎接幼儿，鼓励幼儿主动与老师同伴打招呼，并进行自主签到。

⒉其它：关注自然角的环境，鼓励早入园的幼儿对自然角的动、植物进行照顾，将自己的观察和发现做相应的记录。

⒊支持幼儿的自我服务，提供必要的帮助，如：整理衣柜、水杯带缠绕等。

户外锻炼

队列练习：能快速的从四列纵队变成圆，交换位置后能够快速地回位。

学习操节、韵律活动：鼓励幼儿精神饱满，动作标准、整齐地做操。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：多功能室游戏区

重点指导：鼓励幼儿自主设计、组合器械及材料，幼儿手脚协调地攀爬、钻爬

晴天场地：8区西南跑道

重点指导：戴好头盔，选择自己喜爱的种类的小车进行障碍骑行游戏。

雨天场地：中5班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：4区东南跑道

重点指导：借助瑜伽球、小球等，能连续自抛自接球，与同伴一起玩球。

雨天场地：中4班活动室

重点指导： 能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：2区中庭东南

指导要点：借助轮胎、木板、弹簧床等进行游戏，发展幼儿的跳跃力。

雨天场地：三楼走廊

重点指导：自由摆放小型器械，幼儿尝试单脚跳跃。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：支持幼儿利用地道、山坡、毛球、木板等材料进行野战游戏。

雨天场地：二楼攀爬区

重点指导：鼓励幼儿手拿物品手脚协调的攀爬至顶层。

集

体

活

动

活动一：舞动的草裙（美术）

活动二：水不见了（科学）

活动三：不贪凉、不多吃（健康）

活动四：奇妙的西瓜（语言）

活动五：悄悄话（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：科探区）；周二：区域游戏（重点指导：美工区）；周三：西跑道（重点指导：蚂蚁搬西瓜）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：中庭（重点指导：造车）

下午

活

动

户外活动

周一：南大门；周二：西北跑道；周三：中庭（东北）；周四：东北跑道；周五：西爬笼。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：夏日美食街）；周二：光影长廊＋光影小屋（重点指导：光影画）；周三：角色游戏（重点指导：星星家）；周四：美术室（重点指导：手印画）；周五：角色游戏（重点指导：太阳剧场）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿观察、谈论夏天的天气特征和幼儿园里一些动植物的生长变化。

⒉开展玩水游戏，与教师一起学做玩水前的准备活动。

⒊结合夏季季节特征丰富角色游戏的内容，如：夏季服装店、冷饮店、夏季用品店等。

家长工作

⒈向家长介绍本主题的目标、价值及主要活动，请家长配合主题引导幼儿观察夏季的主要特征，帮助幼儿完成“夏天来了”调查表。

⒉家长园地中提供“夏季饮食卫生”、“夏季控制幼儿冷饮进食量”等内容供家长阅读。

⒊预约家长进行幼儿学期发展状况水平的交谈，更好地促进家园有针对性的一致教育。

环境创设

⒈主题墙环境：引导幼儿收集有关夏天特征的景物、图片或服饰等，进一步加深对夏季的认识。

⒉游戏环境：收集、展览一些有关夏季雷雨方面的图片、图书，激发对夏天自然现象的关注和了解。