星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，鼓励幼儿积极主动地与老师和同伴问好；准备好签到材料，关注幼儿抽取的卡片，找到自己的位置，将插牌放入对应的位置。

⒉其它：鼓励幼儿照料自然角植物，观察山药藤、土豆的生长快慢及变化，并做好观察与记录。

⒊晨谈：动物是怎么过冬的？植物是怎么过冬的？感觉寒冷应该怎么办？。

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据音乐间奏从大圆圈变成四个小圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：跟随音乐节奏合拍有力地做动作，在音乐间奏中变换队形。

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：8区西南跑道雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：中4班活动室

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：中5班活动室

集体活动

活动一：冬日雪景（美术）

活动二：三只猴子（音乐）

活动三：最好的朋友

（语言）

活动四：动物这样过冬

（科学）

活动五：说说吉祥话

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：区域游戏（重点指导：地面拼摆）；周三：北跑道（户外娃娃家）；周四：图书室（重点指导：阅读与运动有关的绘本）周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（东南）；周二：教学楼南面；周三：西跑道；周四：西北跑道；周五：中庭（西）

游戏活动

周一：图书室（重点指导：绘本推荐《冬天来了》）；周二：角色游戏（重点指导：星星超市）；周二：角色游戏（重点指导：修理厂）；周四：角色游戏（重点指导：面馆）；周五：西跑道（重点指导：绕障碍骑行）；

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿积极参与晨间锻炼活动，注意活动前后增减衣服，避免大量出汗引起感冒。

⒉在日常的生活中，鼓励幼儿接触各种类型运动项目和材料，支持幼儿探索各种玩法，提升运动素养。

⒊运动后容易出汗，鼓励幼儿养成及时穿脱衣服，知道在户外活动时注意不过多奔跑，做好安全教育，及时休息和喝水。

家长工作

⒈鼓励带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料，了解运动的多样及奥秘，宣传并感受运动对健康的意义。

⒉鼓励家长多带孩子参与户外运动，提高孩子的运动能力，多与孩子开展一些创造性的肢体表演游戏。

⒊和孩子一起制定合理的食谱，了解食物的营养丰富与对身体的作用，增加孩子的营养。

环境创设

⒈主题墙面环境：

将幼儿讨论的关于运动的相关话题、探究内容进行呈现，丰富主题墙。

⒉游戏环境：

与幼儿共同讨论不同的运动及玩法，共同收集相关运动材料，将游戏运用于晨锻、区域中。

本周反思