摩天大楼

作者: 时间:2023-05-29 点击数:

区域游戏观察记录表

幼儿园

洛阳路幼儿园

班级

1

时间

2023.5.4

区域名称

建构区

观察对象

嘉睿

记录者

俞越

观察重点

幼儿建构水平及能力

幼儿活动情况记录

幼儿行为分析

区域游戏开始了,嘉睿选择了建构区,嘉睿准备把他的摩天大楼继续搭的更高,他先是用四个长条形的长方形积木围成一个正方形,然后再用四个长方形积木错开来围成一个正方形垒在刚才的正方形上面,这样重复操作,相错开来,垒高了十几层之后,嘉睿说:大楼已经好高好高了,顶上怎么什么都没有?嘉睿提出疑问后,开始寻找材料搭建摩天大楼的顶部,他看到旁边的金字塔是用纸杯搭的,便去找来了纸杯,一个个放在摩天大楼的顶部,说道:这些都是大灯,很亮很亮的,我要多放几个。接着就把四个纸杯放在了建筑物的最顶上。

幼儿在搭建的过程中对于主题有自己的认知,能确定建构的主题为摩天大楼,同时在搭建的过程中主题没有出现变化,同时还有一定的深化,如摩天大楼的顶端可以有大灯。

幼儿在搭建的过程中利用到了长条形的长方形积木、圆柱形积木以及辅助材料纸杯,在搭建过程中反复利用到长条形的积木,也能根据所观察到的同伴的搭建有意识地选用材料。

幼儿建构过程中利用到了垒高、堆叠、围合等技巧,利用不断地垒高,完成了摩天大楼的搭建,平稳度较好。

教师

后续

的支持

⒈在讲评环节,可以邀请幼儿上前与同伴分享自己的搭建过程、运用到的材料、遇到的问题等等,介绍自己的作品。

⒉教师给予一定的鼓励,和幼儿讨论之后的想要搭建的主题、运用到的材料等等,对幼儿之后的搭建能力提出更进一步的要求。


主办单位:太仓市高新区镇洋幼教中心