区域名称

美食街（饮料店）

观察对象

诺诺、宸宸

记录者

钱秋芳

观察重点

观察幼儿游戏中如何利用材料开展游戏，游戏中如何互动交流。

幼儿活动情况记录

幼儿行为分析

游戏开始后，诺诺和宸宸一起去美工区拿纸杯。拿纸杯时，诺诺看到了吸管，并对宸宸说：“你看，这里有吸管，正好可以插在纸杯里，直接准备好饮料。”于是两人拿来一些吸管，一根一根放在纸杯里。诺诺和宸宸把吸管放进纸杯里，并给顾客：“一杯一块钱。”又过了一会儿顾客芝芝来了，对饮料店的工作人员说：“我要买一杯西瓜汁。”诺诺把一个粉色的瓶盖放在了杯子里，之后两人又拿了好多瓶盖放在纸杯里，并开始叫卖：“好喝的饮料，西瓜汁、芒果汁、葡萄汁，大家快来买呀！”听到吆喝声，有不少幼儿过来买饮料了。

从幼儿的游戏情况来看，幼儿能根据游戏想法，自主选择游戏材料，开展饮料店的游戏内容。

幼儿在游戏中迁移了不少经验，如幼儿知道喝饮料需要纸杯和吸管并在美工区找到了材料。之后又用不同颜色的瓶盖来象征不同口味的饮料，有西瓜汁、芒果汁、葡萄汁等等，还会吆喝着售卖饮料。可见幼儿游戏水平受生活经验影响很大。《指南》、《纲要》也强调，游戏是幼儿对现实生活的模仿与创造。

教师

后续

的支持

可以请幼儿观察饮料店的实际售卖情况，观察饮料时如何制作和售卖的，丰富游戏情节。如：进一步思考如何给饮料加入各种各样口味，不光是瓶盖，也可以塞各种颜色的皱纹纸。又如：讨论如何吸引顾客，如：买一送一、第二份半价等。