赫赫是一个活泼开朗的小男生，今天早上吃点心的时候，他选择的是巧克力饼干，赫赫很喜欢吃巧克力，他很快就把巧克力吃完了，过了一会有一个小朋友跑过来跟我说：“赫赫抢我的饼干吃。”我听完后便走到赫赫身边问他：“你为什么要拿别人的饼干呀？”他害羞的说：“这个饼干太好吃了，我还想吃一个。”我便对他说：“你喜欢吃也不能抢别的小朋友的饼干，如果你还想吃的话，我可以再给你拿一个。”赫赫点了点头。

赫赫的行为体现出了幼儿阶段常见的特点，对喜爱事物的强烈欲望和自控能力相对较弱。赫赫因为非常喜欢吃巧克力饼干，所以在没有征得其他小朋友同意的情况下，拿走了别人的饼干。这种行为并非出于恶意，而是由于他对规则的理解还不是很充分。赫赫在事后能诚实地表达自己的想法，及时改正。年纪还比较小，喜欢吃甜甜的食物，当发现幼儿有一些“小毛病”时，我们要及时和幼儿沟通，告诉他这种行为是错误的，并鼓励幼儿能够改掉这些“小毛病”。

通过故事讲述、角色扮演等寓教于乐的方式，帮助赫赫理解并内化“不能随意拿别人东西”的规则。强调分享的重要性，引导赫赫学会尊重他人的物品。

提升自控能力，帮助赫赫学会控制自己的冲动，提升自我管理能力。

当赫赫表现出遵守规则、尊重他人的行为时，及时给予表扬和奖励，以增强其正面行为的动力。

与家长保持密切沟通，共同关注赫赫的行为变化，建议家长在家中也为赫赫创造更多练习自控力的机会。