星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情接待幼儿，引导幼儿能根据气温变化自己穿脱衣物。

⒉幼儿自主签到、整理衣物、观察存放在不同环境中的植物变化情况，并记录自己的发现。

⒊其他：认识新朋友；升入中班的感受；我和朋友一起玩……

户外锻炼

队列练习：随音乐节奏变换队伍，能快速进行位置交换。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

场地：3区北山坡

重点指导：鼓励幼儿尝试用不同的材料组合进行游戏。

场地：4区东跑道

重点指导：鼓励幼儿挑战不同难度的攀爬方式。

场地：2区西南跑道

重点指导：鼓励幼儿同伴间合作骑行。

场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿挑战手脚并用进行攀爬。

场地：8区东爬笼

重点指导：支持幼儿玩穿越火线游戏，提升身体敏捷与灵活性。

集

体

活

动

活动一：我们见面了（社会）

活动二：中班的我（美术）

活动三：小仙女的云（语言）

活动四：找同伴（数学）

活动五：不再麻烦妈妈（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：语言区）；周二：东南跑道（重点指导：观察植物）；周三：区域游戏（重点指导：表演区）；周四：东南跑道（重点指导：昆虫大不同）；周五：区域游戏（重点指导：美工区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：中庭西；周三：中庭东；周四：北跑道；周五：东北跑道。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周二：角色游戏（重点指导：甜甜水果捞）；周三：图书室（重点指导：弗洛拉的花）；周四：角色游戏（重点指导：医院）；周五：图书室（重点指导：和爸妈去旅行）。

日 常 生 活

⒈升入中班，活动室搬到了二楼，需要上下楼梯，幼儿自主讨论上下楼梯的注意要点，加强安全教育。

⒉在日常生活中，幼儿了解中班的游戏、生活，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。

⒊幼儿按照学号进行纵队排队，幼儿有序开展各项活动。

家长工作

⒈和孩子共同准备好水杯、帽子等随身物品，做好入园准备。

⒉积极和孩子到户外进行活动，加强体锻，帮助幼儿提升身体素质。

⒊和孩子畅想中班的游戏、生活，激发幼儿入园兴趣，帮助幼儿做好心理准备。

环境创设

⒈布置“我升级了”墙饰，鼓励幼儿关注中班生活，将幼儿的学习生活展示在环境中。

⒉和幼儿共同讨论角色游戏小超市，思考小超市需要的材料、规则等，共同丰富小超市的游戏环境。

本周反思