星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿主动与同伴、老师打招呼并尽量使用礼貌用语；提醒幼儿整理好自己的物品；提醒幼儿根据搭建图片进行自主签到。

⒉其它：引导幼儿观察小乌龟的生长变化，给它们喂一点食物吃，并做好观察记录。

⒊晨谈：秋天的变化有什么？秋天有哪些果实？

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，从自己的位置走成圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：愿意跳新操，能跟着音乐节奏做动作。

场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿尝试不同游戏，发展平衡、爬、钻等能力。

场地：10区东爬笼

指导要点：借助呼啦圈、皮筋等，发展身体协调性。

场地：7区教学楼南面

指导要点：鼓励幼儿挑战手脚并用进行攀爬。

场地：5区东北跑道

指导要点：鼓励幼儿进行不同难度的攀爬，并结合柏油路小器械进行跑酷。

场地：8区西南跑道

指导要点：借助不同小车、障碍物，进行骑行游戏。

集体教学

活动一：秋天来了（综合）

活动二：凉爽的秋天（健康）

活动三：秋天的颜色（语言）

活动四：听（音乐）

活动五：掉下来了（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：风力)；周二：科探室（重点指导：光影）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（重点指导：科探区）

下午

活

动

户外活动

周一：东北跑道；周二：中庭东；周三：北跑道；周四：东南跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小舞台）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：图书室（重点指导：阅读与秋天相关绘本）；周四：图书室（重点指导：自主阅读）；周五：角色游戏（重点指导：小医院）

日 常 生 活

⒈体锻时，鼓励幼儿尝试不同的游戏内容，促进身体各个部位的能力发展，

⒉户外活动中，鼓励幼儿与同伴自由结对，到大自然中进行观察探究，发现自己的变化。

⒊借助日常自由活动的时间，引导幼儿尝试制定自己的游戏计划，感受有序活动的快乐。

家长工作

⒈了解幼儿会哪些运动项目，请幼儿说一说，家长还可以补充一些幼儿不知道的运动项目。

⒉每天来接送孩子的时候，请务必带好接送卡，如换人来接，一定提前说明。

⒊周末可利用空余时间和幼儿一起去户外运动，体验锻炼的快乐。

⒋近期温差变化较大，请关注天气预报，给幼儿穿合适的衣服。

环境创设

⒈主题墙环境：

教师和幼儿共同创设《多彩的秋天》主题墙，增添一些有关秋天的植物、动物、景色等主题内容。

⒉班级环境：

继续增添自然物，调整不适宜的内容，营造自然风格的整体班级环境。

本周反思