星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，鼓励幼儿能积极主动和老师、同伴打招呼；提供签到材料进行自主签到，值日生做好提醒工作；关注幼儿身体状态，为幼儿进行二次晨检。

⒉其它：鼓励幼儿观察班级、同伴、自然角动植物等变化并记录自己的发现，重点记录自己观察到的春天花朋友的变化。

⒊晨谈：初春你观察到花朋友和树朋友有哪些变化；你喜欢的花是什么；我们的班级树最近有什么变化……

户外锻炼

队列练习：能四路纵队变成两路纵队，再绕成两圈行走。

学习操节、韵律活动：能听着音乐跟上节拍认真做操，动作到位、正确。

场地：10区东爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、轮胎等材料，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬

场地：7区教学楼南面

重点指导：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

清明假期

场地：9区西跑道

重点指导：利用垫子、跑酷器械自主摆放赛道，能助跑跨跳过一定距离、高度的物体。

集

体

活

动

活动一：我的小花园（音乐）

活动二：斑斑点点的树

（美术）

活动三：去年的树

（语言）

清明假期

活动五：穿树林

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：科探室（重点指导：风力发电）；周二：角色游戏（重点指导：我们的饮品店）；周三：区域游戏（重点指导：美工区）；周四：清明假期；周五：东南跑道（重点指导：户外写生）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东；周二：西南跑道；周三：西爬笼；周四：清明假期；周五：中庭西。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：中央公园）；周二：角色游戏（重点指导：理发店）；周三：西跑道（重点指导：跨越障碍骑车）；周四：清明假期；周五：角色游戏（重点指导：建筑工地）。

日 常 生 活

1.户外散步活动中，引导幼儿寻找幼儿园里绽开的花，观察花苞、花瓣的颜色、形状等。

2.关注自然角中花朋友的生长及变化，也可以鼓励幼儿将野花“请”到自然角。

3.关注幼儿身体变化，做好传染病、多发病预防，提醒幼儿春季多喝水。

家长工作

1.睡前与幼儿一起阅读有关春天、花朋友的绘本，增进经验。

2.和孩子一起收集各种有花的图案与花纹装饰的饰品；用干花或者鲜花制作艺术作品。

3.在家中和孩子动手种植盆花，观察、记录、表述花的生长变化。

环境创设

1.主题墙面环境：布置“找春天”主题墙，将幼儿探索讨论的花朋友、树朋友话题呈现出来。

2.游戏环境：区域游戏中投放春日花卉支持幼儿写生，并将花卉作品呈现出来。

本周反思