星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿根据新的空间方块摆放方式，与同伴摆放的方块进行组合签到。

⒉其它：鼓励幼儿照顾植物；观察水培、实验组的植物生长变化，并尝试利用表征、照片等方式进行记录。

⒊晨谈：冬天来了，身边的事物和人们有什么变化？如何帮助幼儿园里的鸡鸭过冬？我们应该如何保暖等等？

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿听准音乐节点，能够快速地进行四列纵队变大圆——再变四个小圆——再变回四列纵队的队列变化。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

晴天场地：11区西爬笼

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：5区教学楼南面

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：中2班活动室

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：3楼走廊

集体活动

活动一：勇气（社会）

活动二：爷爷的帽子

（语言）

活动三：企鹅（美术）

活动四：冬天的取暖工具

（科学）

活动五：报纸真好玩

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：图书室（重点指导：阅读冬季有关绘本）；周三：西跑道（重点指导：绕障碍骑行）；周四：区域游戏（重点指导：建构区）周五：区域游戏（重点指导：美工区）

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：西北跑道；周三：中庭；周四：教学楼南面；周五：东爬笼

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：自然写生）；周二：角色游戏（重点指导：体检中心）；周三：角色游戏（重点指导：果茶店）；

周四：光影游戏（重点指导：光影变变变）；周五：角色游戏（重点指导：照相馆）

日 常 生 活

⒈ ⒈利用日常散步时间，带领幼儿观察园内动植物冬季的不同状态，发现并描述冬季特有的自然现象，如树叶掉落、乌龟冬眠等。

⒉ ⒉天气较冷，关注幼儿在运动中的状态，及时提醒幼儿补水休息并更换汗巾；午睡后，提醒幼儿起床先穿毛衣再穿裤子，起床后穿好外套，以免着凉。

⒊在冬季，幼儿的皮肤会变干燥，提醒幼儿在户外活动小心拿取器械，防止皮肤被划伤。比如搬取长木条的时候，与同伴共同双手扶住长木条一端，防止单人拿取，太重被蹭伤。

家长工作

⒊ ⒈天气寒冷，请家长为孩子涂面霜，以防皮肤皲裂。在穿衣上注重保暖性的同时，要考虑幼儿户外活动的需要，穿易于幼儿活动的衣服。

⒉请家长利用周末时间带领幼儿到户外进行运动，与孩子共同发现御寒保暖的方法。

⒊选择易结冰的时间，家长和孩子一起用容器，盛水放置户外，观察第二天水的变化，体验冰的形成过程。

环境创设

⒋ ⒈主题墙环境：

⒌ 结合主题，将幼儿发现的冬季里的自然现象，通过表征、照片等形式呈现在主题墙中。

⒍ ⒉区域与游戏环境：

角色游戏“照相馆”中投放元旦、春节相关的新场景；在生活区投放“冬天的帽子”游戏材料；美工区投放“剪窗花”游戏材料。

本周反思