星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情地与幼儿打招呼，鼓励幼儿积极主动地与老师和同伴问好；准备好签到材料，关注幼儿抽取的卡片，找到自己的位置，将插牌放入对应的位置。

⒉其它：鼓励幼儿照料自然角植物，观察土豆的生长及变化，并做好观察与记录。

⒊晨谈：我喜欢的运动；运动出汗了怎么办；我知道的运动会项目。

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据音乐间奏从大圆圈变成四个小圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：跟随音乐节奏合拍有力地做动作，在音乐间奏中变换队形。

晴天场地：3区中庭（西）

雨天场地：中2班活动室

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：二楼攀爬区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中2班活动室

晴天场地：1区中庭（东北）

雨天场地：三楼活动区

集体活动

活动一：冬日雪景（美术）

活动二：三只猴子（音乐）

活动三：最好的朋友

（语言）

活动四：动物这样过冬

（科学）

活动五：说说吉祥话

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：北山坡+玻璃房（重点指导：树的冬装）；周三：区域游戏（重点指导：建构区）；周四：科探室（重点指导：纸的站立）周五：区域游戏（重点指导：建构区）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（东南）；周二：西爬笼；周三：教学楼南面；周四：中庭（东北）；周五：中庭（东北）

游戏活动

周一：光影长廊（重点指导：光影变变变）；周二：角色游戏（重点指导：果茶店）；周三：东南跑道（重点指导：自然写生）；周四：角色游戏（重点指导：体检中心）；周五：角色游戏（重点指导：照相馆）。

日 常 生 活

⒈鼓励幼儿积极参与晨间锻炼活动，注意活动前后增减衣服，避免大量出汗引起感冒。

⒉在日常的生活中，鼓励幼儿接触各种类型运动项目和材料，支持幼儿探索各种玩法，提升运动素养。

⒊运动后容易出汗，鼓励幼儿养成及时穿脱衣服，知道在户外活动时注意不过多奔跑，做好安全教育，及时休息和喝水。

家长工作

⒈鼓励带孩子一起收集有关新年、带有蛇的元素的物品，例如绘本、玩偶等，装扮教室。

⒉鼓励家长多带孩子参与户外运动，提高孩子的运动能力，多与孩子开展一些创造性的肢体表演游戏。

⒊和孩子一起制定合理的食谱，了解食物的营养丰富与对身体的作用，增加孩子的营养。

环境创设

⒈主题墙面环境：将幼儿讨论的关于新年愿望的相关话题、探究内容进行呈现，丰富主题墙。

⒉游戏环境：与幼儿共同讨论不同的运动及玩法，共同收集相关运动材料，将游戏运用于晨锻、区域中。

本周反思