星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情迎接幼儿，支持幼儿相互问早，做好自主签到；值日生做好每日统计，点数自己小组来园的人数。

⒉其它：端午将近，鼓励幼儿在自然角自制艾草花束，互送祝福；观察土豆的成长，提醒幼儿及时记录自己的发现。

⒊晨谈：夏天的变化；你喜欢夏天的……

户外锻炼

队列练习：能够快速找到自己的位置，根据音乐节奏从大圆圈变成四个小圆圈，并快速回到自己的位置。

操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：中2班活动室+二楼走廊

晴天场地：3区中庭西北

雨天场地：中2班活动室+二楼走廊

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：二楼走廊

集

体

活

动

活动一：夏天的卫生

（健康）

活动二：爱冒险的小熊（数学）

活动三：夏天的歌

（语言）

活动四：电风扇

（体育）

活动五：夏天的雷雨

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：科探室（重点指导：水油分离）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：图书室（重点指导：绘本阅读《昆虫王国的奇妙之旅》）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭东北；周三：西南跑道；周四：中庭东南；周五：西跑道。

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：绕障碍物骑行）；周二：角色游戏（重点指导：体检中心）；周三：角色游戏（重点指导：狗狗家）；

周四：东南跑道（重点指导：寻找观察蚂蚁）；周五：角色游戏（重点指导：体检中心）。

日 常 生 活

⒈与幼儿开展关于六一节的话题讨论，在班内开展庆祝活动，感受节日的快乐与美好。

⒉户外活动时观察幼儿园的果树的变化，如枇杷树、李子树等，感知夏季特有的水果。

⒊能根据自身需求，在活动中主动休息、擦汗、喝水，在日常活动中做好防暑、驱蚊工作，保持个人卫生。

家长工作

⒈带孩子到户外，观察夏天的动植物以及人们的衣着变化，丰富孩子有关夏天的感性经验。

⒉与幼儿一起收集一些玩水工具，开展戏水游戏，感受夏季玩水的快乐。

⒊给孩子讲述一些有关夏季的卫生知识，和幼儿一起关注夏季卫生，并且控制好幼儿冷饮的进食量。

环境创设

⒈班级环境：创设“嗨！夏天”主题墙，将幼儿寻找、感受到的夏季特征进行呈现，幼儿创设的夏季相关作品进行展示。

⒉游戏环境：角色游戏新增“夏季商店”，售卖水枪、帽子等夏季用品；甜品店增设冷饮吧，呈现幼儿制作的冰激凌。

本周反思