星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：与幼儿用击掌、拥抱的方式打招呼；鼓励幼儿根据来园时间，根据自己的学号表征进行签到，记录每组来园人数以及班级人数等；提醒幼儿将水杯袋子绕好后放入水杯车中。

⒉其它：和教师共同布置自然角的环境，商讨种植的植物。

⒊晨谈：暑假生活；升中班啦；新同学……

户外锻炼

队列练习：鼓励幼儿尝试听音乐，能根据音乐节奏和教师示范做出相应的动作。

操节、韵律活动：动作有力，面带微笑，精神饱满的做操。

晴天场地：3区中庭西

雨天场地：多功能室游戏区

晴天场地：7区教学楼南面

雨天场地：三楼走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：中2班的活动室内＋二楼走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：中2班的活动室内＋二楼走廊

晴天场地：9区西跑道

雨天场地：攀爬区

集

体

活

动

活动一：我们见面了

（社会）

活动二：揪尾巴

（体育）

活动三：中班的我

（美术）

活动四：数玩具

（数学）

活动五：小仙女的云

（语言）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：生活区）；周二：科探室（重点指导：）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：西跑道（重点指导：送快递）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：教学楼南面；周二：中庭（东北）；周三：西南跑道；周四：中庭（东南）；周五：西跑道

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：烧烤店）；周二：角色游戏（重点指导：兔兔家）；周三：中庭（重点指导：合作造车）；周四：角色游戏（重点指导：超市）；周五：生活馆（重点指导：香蕉饼）。

日 常 生 活

⒈布置“每日小任务”，如和新朋友说话、帮摆水杯，完成后给予贴纸，增强幼儿作为中班小朋友的责任感与成就感。

⒉在日常生活里，引导幼儿熟悉中班的游戏形式与生活流程，助力他们更快适应幼儿园的中班生活。

⒊活动室迁至二楼后，先组织幼儿讨论上下楼梯要点（不推挤、扶扶手），再通过“安全小卫士”情景游戏模拟，强化自我保护意识。

家长工作

⒈和孩子一起整理入园物品，如挑选喜欢的水杯、折叠餐巾纸、搭配入园帽子，在动手操作中明确物品归属，培养收纳习惯与责任感。

⒉多带孩子到户外开展活动，加强体育锻炼，助力幼儿增强身体素质。

⒊和孩子聊聊中班的游戏与生活，一同畅想新学期的趣事，以此缓解入园焦虑，激发幼儿对入园的期待，帮助他们做好入园的心理准备。

环境创设

⒈布置“我是中班小朋友”墙饰，鼓励幼儿用绘画、贴纸等表征方式，记录自己“长大的表现”。同时预留“同伴闪光点”区域，引导幼儿发现并记录小伙伴的进步，让墙饰成为幼儿关注成长、增进友谊的互动空间。

⒉和幼儿共同讨论角色游戏面馆，思考面馆需要的材料、规则等，共同布置面馆的游戏环境。

本周反思